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幼儿园优秀教案 【精华】幼儿园优秀教案模板汇编9篇 幼儿园优秀教案 篇1 活动目标 1、对人体骨骼有初步的了解与认知。 2、引导幼儿观察讨论:有关人体各部位能弯曲变化的问题。 3、 学会简单保护关节的方法。 活动准备 纸夹板、纸夹长臂、线绳、水彩笔若干、大型积木一套。 图书区投放与人体关节骨骼有关的书。《幼儿用书》中画有人体关节图人手一张。 教师录制幼儿生活和游戏中推、拉、拽和不注意自我保护的现象。 活动过程: 1、 教师带幼儿在户外练习跳绳、玩“高矮人”游戏后回班讨论:绳子是怎样摇起来的?人为什么能变高变矮?(摇绳时靠臂的什么部位,下蹲或站起时靠腿的什么部位)引发幼儿认识人体的关节。 2、 引导幼儿寻找身体上的关节,如:腕关节、肘关节、踝关节、膝关节等,再次讨论:有了这些关节人体才能怎样?没有这些关节人体又会怎样?引导幼儿结合生活实际体验关节的重要作用。 3、 游戏“会表演的关节”。幼儿找一个裸露在外的关节。大胆地在关节部位上用水彩笔画一样东西。如:小昆虫、小人脸等。然后动一动这些关节,发现关节上图形会一弯一伸的动起来。(加深幼儿对关节弯曲作用的认识)。 4、 游戏“机器人与小精灵”。幼儿分成两队,一队扮机器人将纸夹板用线绳绑住膝关节,双臂套纸夹长臂。,一队扮小精灵,教师扮“工程师”发出口令。两队分别取放积木盖建房子,比赛看哪队先将房子盖好,两队互换角色重复游戏。。 引发讨论: 为什么小精灵队盖的快,机器人队盖的慢?教师与幼儿共同总结;人体如果没有关节行动起来很困难,有了关节活动起来很灵活方便。关节对人体活动和运动有很重要的作用。 5、 教师请幼儿观看他们的生活游戏录像,画面出现推、拉、拽的现象。与幼儿讨论:这些现象会使小朋友怎样?容易发生什么问题?我们应该怎样保护关节,避免伤害?帮助幼儿提升保护关节的经验:活动时注意不硬拉、拽同伴的胳膊,不推撞同伴;体育活动中注意互相躲闪避免摔伤;跳跃或提拿重物时注意保护好自己的关节,不使关节拉伤或扭伤。再次观看正确的游戏活动和自我保护的方法录像。 相关经验: 绘画:各种昆虫的绘画方法。 卫生常识:人体骨骼关节的保健常识。 活动评价: 在幼儿活动或运动中能否注意不推拉碰撞同伴,有无自我保护的意识和行为。 活动延伸与扩展: 1、 创设“我喜欢的运动”墙饰,将制成的活动“小人”由幼儿意愿摆放成自己喜欢的运动状态,并相应写上自己表述的自我保护方法。以增强自我保护意识和行为。 2、 与家长沟通和宣传,注意在家庭活动中保护幼儿的关节。提醒幼儿增强自我保护意识。 幼儿园优秀教案 篇2 一、活动目的： 1、让幼儿通过观察制作进一步了解蛋的食用方法。 2、鼓励幼儿运用材料，大胆造型，创作出与别人不一样的作品来。 3、引导幼儿初步感受生活中的美，体验美术活动带来的乐趣与成功感。 二、活动准备： 1、请家长在家中引导幼儿观察蛋制品的制作过程。让幼儿动手做一做，丰富幼儿有关蛋的食用经验。并用照相 机把幼儿制作的情景拍下来。 2、环境布置：活动室张贴幼儿制作的相片、摆放相关蛋食品供幼儿欣赏。师幼共同搜集各种制作材料。 3、分组放置幼儿操作用的材料： 水粉颜料、油画棒、橡皮泥、棉花、蜡光纸、水果网、碎布、泡沫板、剪刀、电热锅、蛋、及相关食品等。 三、活动过程： 1、现场制作蛋食品，引导幼儿观察： （1）、引入：泉州大酒店的厨师要教我们学做菜，你们想学吗？ （2）、提出观看要求： A、注意安全，不靠近或接触到锅以免烫伤。 B、观看时不推挤。 2、引导幼儿说说自己在观看过程中发现了什么？你最喜欢哪一道菜，为什么？ （蛋的形状、颜色等的变化及菜的颜色搭配。） 3、提出建议：共同来做一盘好吃的蛋。 4、介绍材料，提出问题：蛋有哪些制作方法，你想用什么材料做一盘和别人不一样的蛋食品？ 5、提出要求： （1）、用剪刀应注意安全。（2）、把不要的纸屑放到空盘子里。 6、幼儿自由操作： （1）、鼓励作幼儿选择自己喜欢的制作材料，按自己的意愿制作。 （2）、巡回观察指导幼儿创作。 （3）、鼓励幼儿选择自己喜欢的制作材料，按自己的意愿装饰一盘与众不同的蛋制品，并取个好听的名字。 7、交流经验： （1）、鼓励幼儿向大家介绍，展示自己的作品。 （2）、师幼共同“品尝”一盘好吃的蛋，体验制作的快乐。 8、活动延伸： 把“一盘好吃的蛋”放到角色游戏中，丰富幼儿的游戏内容。 幼儿园优秀教案 篇3 活动目标： 1、户外观察使幼儿得到有关冬天的特征和感性知识。 2、学习用口语表达自己观察到的现象。 3、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。 4、运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。 环境材料： 太阳出来和、篮球场、草地上。 活动过程： 1、激发幼儿寻找冬天的兴趣。 ——小朋友，你们知道现在是什么季节了？它想和