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2021~2022学年度第二学期九年级学情调研卷
数 学
注意事项:
1.本试卷共6页.全卷满分120分.考试时间为120分钟.考生答题全部答在答题卡上,答在本试卷上无效.
2.请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、考试证号是否与本人相符合,再将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及本试卷上.
3.答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑.如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡上的指定位置,在其他位置答题一律无效.
4.作图必须用2B铅笔作答,并请加黑加粗,描写清楚.
一、选择题(本大题共6小题,每小题2分,共12分.在每小题所给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母代号填涂在答题卡相应位置上)
1. 计算的结果是( )
A. 1 B. -1 C. 5 D. -5
【答案】A
【解析】
【分析】根据有理数的加减运算法则以及绝对值定义求解即可.
【详解】解:;
故选A.
【点睛】本题考查了有理数的加减以及绝对值,熟练掌握运算法则以及绝对值定义是解题关键.
2. 计算的结果是( )
A. 1 B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据负整数指数幂,同底数幂的乘法法则进行计算即可.
【详解】解:,
故选:D
【点睛】本题考查负整数指数幂,同底数幂的乘法,熟练掌握负整数指数幂,同底数幂的乘法的运算方法是得出正确答案的前提.
3. 下面四个几何体中,主视图,左视图都是四边形的几何体共有( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
【答案】B
【解析】
【分析】直接根据主视图和左视图的概念逐个分析即可得出答案.
【详解】圆柱主视图和左视图都为矩形;
圆锥的主视图和左视图都为三角形;
球的主视图和左视图都为圆;
正方体的主视图和左视图都为正方形;
即主视图和左视图都为四边形的有圆柱和正方体.
故选:B.
【点睛】本题主要考查主观图和左视图知识;考查了学生的空间想象能力,属于基础题.
4. 下列整数,在与之间的是( )
A. 5 B. 4 C. 3 D. 2
【答案】C
【解析】
【分析】由,即可得出结论.
【详解】∵,
∴,
∴,在与之间的整数是3
故选C.
【点睛】本题考查了估算无理数大小,熟练掌握上述知识点是解答本题的关键.
5. 已知一组数据1,2,3,4,5,a,b的平均数是4,若该组数据的中位数小于4,则a的值可能是( )
A. 7 B. 8 C. 9 D. 10
【答案】D
【解析】
【分析】由平均数定义可得的值,再由中位数的定义可知a、b中必有一个是小于4的,即可得出答案.
【详解】解:∵数据1,2,3,4,5,a,b的平均数是4,
∴ ,
,
将此组数据由小到大排列,则第4个数据即为中位数,
又∵该组数据的中位数小于4,
∴a,b两数中必有一个值小于4,
,
∴a,b两数中较大的数的值大于9,
∴a的值可能是10.
故选:D.
【点睛】本题考查了平均数定义:所有数的总和除以数的个数;中位数定义:将一组数据从小到大排列,若奇数个数据则中间的就是中位数,若偶数个数据,则取中间两个数的平均数作为中位数;熟练掌握平均数和中位数定义是解题的关键.
6. 如图,点E,F,G,H分别在矩形ABCD(AB>AD)的四条边上,连接EF,FG,GH,HE,得到四边形EFGH.下列关于四边形EFGH的说法:①存在无数个四边形EFGH是平行四边形;②存在无数个四边形EFGH是菱形;③存在无数个四边形EFGH是矩形;④存在无数个四边形EFGH是正方形,正确的是( )
A. ① B. ①② C. ①②③ D. ①②③④
【答案】C
【解析】
【分析】连接AC,BD交于点O,过点O的直线EG和HF分别交AB,BC,CD,AD于点E,F,G,H,则,,根据对角线互相平分的四边形是平行四边形,对角线互相垂直的平行四边形是菱形,对角线相等的平行四边形是矩形,有一组邻边相等的矩形是正方形,逐项判断即可.
【详解】解:如图,连接AC,BD交于点O,过点O的直线EG和HF分别交AB,BC,CD,AD于点E,F,G,H.
①因为ABCD是矩形,有无数种情况使得,,即存在无数个四边形EFGH是平行四边形,故①正确;
②当时,四边形EFGH是菱形,故存在无数个四边形EFGH是菱形,故②正确;
③当时,四边形EFGH是矩形,故存在无数个四边形EFGH是矩形,故③正确;
④当四边形EFGH是正方形时,,,易证,可知,,结合可推出,与已知条件矛盾,故不存在四边形EFGH是正方形,故④错误;
综上,①②③正确,
故选:C.
【点睛】本题考查平行四边形、菱形、矩形、正方形的判定,熟练掌握特殊平
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