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四年级数学升和毫升综合实践活动 寻找生活中的升和毫升 ——四年级数学《升和毫升》单元综合实践活动 本学期，我们自学了《再升和毫升》单元，“升”和“毫升”就是在日常生活中常用的容量单位，使我们回去亲眼看一看、亲手做搞，进一步创建“升”和“毫升”概念。 一、我来看一看 1.回去超市看一看，记录几种用“升”并作单位的商品。 2.再记录几种用“毫升”作单位的商品。 3.介绍一下以下商品通常容量就是多少。 一听可乐：一大纸瓶鲜奶： 一小瓶冰红茶：一瓶酱油： 一大桶色拉油：一桶洗衣液： 二、我去搞一搞 做一个1升或100毫升的量器。用照相机记录下你的制作过程或作品。 三、我去量一量 如果制作的是1升的量器，量一量： 一个热水瓶的容量大约就是再升， 一个电饭锅的容量大约是升。 如果制作的就是100毫升的量器，量一量： 一个小碗的容量大约是毫升，. 一个玻璃杯的容量大约就是毫升。 四、我来玩一玩 自己在杯子里放入一些水，制成“奇妙的杯琴”。也用照相机记录下你的缔造。 五、我来说一说 通过这次课堂教学活动，我