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托班保育员个人工作总结 学期末到了， 回顾这学期的保育工作 ，是时候进行工作了，那么托班保育员个人工作总结应该如何写呢?今天小编为大家整理了相关的范文供大家参考! 托班保育员个人工作总结(1) 时间过得真快一转眼一学期的工作完结了。 在这一学期的工作中我也逐渐的了解和体会到了教师所代表的含义和责任，同时也慢慢的适应了在幼儿园的工作，幼儿教师是一个需要极大耐心，细心和诚心的工作，对此，我也不断学习，不断的思考，努力提高自身的职业道德修养和素质。 以下就是本人这一学期的保育员工作总结： 关心孩子，热心工作。 现在幼儿正处于生长发育时期，所以必须十分重视培育幼儿较好的饮食习惯，在幼儿喝茶前我使他们搞老师的好帮手(值日生)，帮助老师搞一些力所能及的餐前准备工作工作，例如挂碗等。 如果下午吃水果，吃完帮着一起收拾桌子，这样在幼儿中也会发生一系列反应，使他们食欲大增。 平时特别注意培育幼儿分散思想排便，从小培养专心喝茶，细嚼慢咽的好习惯，同时还不忘鼓励幼儿培养较好的卫生习惯，饭前便后刷牙，饭后漱口擦拭嘴，吃污秽食物，上菜不下声，用餐不骂人，不乱扔残渣皮等。 在班里我注意培养幼儿独立自主的能力，通过各种途径，让幼儿懂得自己的事情自己做，遇到问题自己想办法解决，同伴之间要互相帮助互相谦让友好相处等。 认真执行卫生保健，严格执行消毒工作。 在传染病期间要做好室内环境和玩具的消毒工作，把培养幼儿良好的卫生习惯作为保育工作的重中之重。 在日常教学活动中，能协调班上老师的工作，为幼儿准备工作活动用品，户外活动时，积极主动帮助老师非政府活动，仔细观察每个孩子的动态，对顽皮的孩子必须特别注意，并不时的对孩子展开告诫，防患于未然。 教师的责任就是要身体力行，以人育人。 儿童时期的生理发展和心理发展就是一个快速又关键的时期，儿童在这个时期的推论主要就是依据于成人的，所以教师就沦为了儿童关键的引导者。 在很多时候，教师在孩子的眼里是完美的化身，是榜样，教师的一言一行都受到孩子的关注。 因此教师的人格对学生的影响就是非常大的，甚至就是终生的，尤其就是教师不当的犯罪行为所产生的负面影响更是无法挽回。 这就要求教师在要求幼儿如何如何做之前，要先严格的要求自己，这样才能为幼儿做个好榜样。 托班保育员个人工作总结(2) 一个学期转眼就过去了，在幼儿园领导的指导下，在同事们得关心，支持和帮助下，使我学会了很多，也使我干好了我的本质工作，同时也取得了一定的成绩，在这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去的工作经验，以使我更好地提高自己的工作水平。 一、 我爱好复育工作，自觉遵守劳动纪律，积极主动出席学校非政府的自学和教育，以及积极开展的一切活动，自学深入细致搞好笔记，减少复育意识，不断改进工作，从我做起，从身边的小事抓起，用恰当的思想鼓励幼儿，协调本班老师搞好保教工作， 二、 我是第一次接触保育工作，我选择这项工作是因为我喜欢和热爱幼儿，这学期我是小四班的保育老师，我们班的孩子都是第一次上幼儿园，面对陌生的幼儿园，难免会有些害怕和恐慌。 这时候，我就把每个孩子当作自己的孩子，从内心回去关心个爱惜他们，孩子们都就是刚刚入园，开学初，早上有的的小朋友要哭必须惹出，这时我就用平易近人的语调，温暖的亲吻，精细的照料，亲近的笑容，像是妈妈一样的回去迎合幼儿，使幼儿很快的适应环境幼儿园的生活，刚开始，有的幼儿一至中午看见饭菜就想要家，不是说道我不馋，就是说我不敢喝、除了个别幼儿说道我必须回家为了能够使孩子们讨厌喝茶，我们也实行了多种方法。 首先，我们在户外活动时，让幼儿多活动，在吃饭的过程中介绍每样菜吃了对小朋友的好处，如：青菜有很多维生素，吃了皮肤白白的，头发黑黑的，肉吃了，小朋友长得高高的，身体棒棒的等各种方法。 其次，我们班有个早产儿，他比较吃零食，刚开始去的时候，他显然不能自己喝茶，听到他家长说道，他在家里都不快乐喝茶。 吃点奶，零食之类的东西来补充，我们就及时和他家人交流。 同时期望家长协调老师，在家里也对孩子展开自理能力的培育，认输使孩子自己喝茶，不吃零食，在学校去我给他讲道理，引导他，渐渐的他存有了进步，显得讨厌喝茶了，当然大多数幼儿适应能力比较弱，很快就适应环境了，丰给他的饭，都能够自己喝了。 有的还主动要求老师添饭，养成先吃饭后喝汤的好习惯，孩子们得变化使我变得非常高兴。 三、 在卫生保健方面，我以培育幼儿各种生活习惯居多，协助幼儿重新认识自己的杯子，毛巾，培育幼儿饭前便后必须刷牙，饭后必须擦拭嘴，洗手的好习惯。 孩子们都很小，自理能