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PAGE 1 - / NUMPAGES 1 化学老师工作计划热门示例三篇 化学老师工作计划1 ??一、学生基本情况分析 ??本学期我担任A、B两个班的化学教学任务，其中B班的根底普遍较差，大部分学生没有养成良好的学习习惯和行为习惯，所以在教学中应更要又耐心去辅导，培养学生的学习兴趣，做到因材施教，使学生在知识，能力，技能上都得到提高。  ??二、教学总体目标  ??义务教育阶段的化学课程一提高学生科学素养为主旨，激发学生学习化学的兴趣，帮助学生了解科学探究的基本过程和方法，培养学生的科学探究的能力，是学生获得进一步学习和发展所需要的化学根底知识和基本技能；引导学生认识化学在促进社会发展和提高人类生活质量方面的重要作用，通过学习化学培养学生的合作精神和社会责任感提高适应未来社会的能力。  ??三、知识与技能  ??1、认识身边一些常见物质的组成，性质及其社会生产和生活中的作用，能用简单的化学语言予以描述。  ??2、形成一些最基本的化学概念，初步认识物质的微观构成，了解化学变化的基本特征，初步认识物质的性质与用途之间的关系。  ??3、了解化学与社会和技术的相互联系，并能以此分析有关的简单问题。  ??4、初步形成基本的化学试验技能，能设计和完成一些简单的化学试验。  ??四、过程与方法  ??1、认识科学探究的意义和基本过程，能提出问题，开展初步的探究活动。  ??2、初步学会运用观察，实验等方法获取信息，能用文字、图表和化学语言表述有关的信息，初步学会运用比较，分类，归纳，概括等方法对获取的细细开展加工。  ??3、能用变化与联系的观点分析化学现象，解决一些简单的化学问题。  ??五、具体措施  ??1、加强试验的教学。  ??2、积极开展化学课外活动。  ??3、加强化学用语的教学。  ??4、重视元素和化合物知识的教学。 化学老师工作计划2 ??本学期的化学教学培养学生应用化学知识分析，解决简单实际问题的能力，使学生***学角度逐步认识自然界，学会用科学的眼光去分析社会现象，自觉抵制封建迷信和伪科学，而且让学生在熟悉的生活情景中学习新的化学知识和技能，继续感受化学再生长生活中的重要性，不断了解化学与日常生活的密切关系，进一步学会分析和解决与化学有关的一些简单的实际问题，继续推行“六步实效教学流程”策略，培养学生逐步形成自主学习、合作学习、探究学习的能力、表达新课程改革的新理念。试题方面注重考察学生知识技能的掌握程度，注重评价学生的科学探究和实践能力，同时注重学生在情感态度价值观方面的发展，在整合三维目标全面考察的根底上，注意试题的根底性，探究性、开放性、应用性、教育性和人文性，为社会和上一级学校培养更多的人才。 ??一、研修目标和内容  ??1、进一步研读《化学课程标准》，深入理解、掌握新课程的基本理念；  ??2、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点；  ??3、结合学情，探索化学教学的有效途径，提高化学教学质量；  ??4、结合学情，探寻实验教学的有效途径，提高学生实验能力。改变学生实验操作不规范的现状；  ??5、探索适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学；  ??6、更好地运用电子备课平台和教学课件，以突出重点，突破难点。  ??二、重点工作  ??1、通过对《教师法》《义务教育法》校规、校纪的学习，用自检、自查的方式提高师德水平；  ??2、提高课堂教学质量，提高教学效率；  ??3、积极开展基本功的训练，提高基本功的水平；  ??4、认真学习、结合新课改的理论，开展资源包的学习。  ??三、具体措施  ??1、利用业务学习等时机，深入学习《规范》，经常向师德先进的教师，对照先进人找差距，从而不断提高自身的师德水平；  ??2、处处严格要求自己，以身作则，为人师表，时时做学生的表率；  ??3、课前认真钻研教材、学生，深刻领会教材内涵，准确把握教材的深浅度；  ??4、在课堂教学中，大胆创新，努力创设宽松、民主和谐的气氛，充分发挥学生的主体作用，把课上40分钟还给学生；  ??5、坚持用标准音、规范字教学，认真搞好基本功训练；  ??6、参加学习时认真记录，认真完成随感，案例等书面材料；  ??7、改良教育教学方法，从心灵上与学生沟通，既做他们的良师、又做他们的益友。 化学老师工作计划3 ??一、教纲要求： ??1、进一步激发学生学习化学的兴趣，培养学生科学的学