如何当好高中班主任.docxVIP

如何当好高中班主任 当好高中班主任不容易，特别是差班生的班主任。上了高中，由于身心的迅速发展，这些步入青年初期的学生的独立心理、批判心理、逆反心理增强，他们处在情感上不成熟的过渡期，总觉得自己已经是大人了，他们力求摆脱对成人的依赖，老师、家长在他们心目中的权威降低。他们不再以教师为中心，不再绝对服从教师的命令，你也不可能再像初中那样对他们哄哄吓吓就可以了。他们中有的人情绪不稳定，多变化，不易控制，可以说是软硬不吃；他们自觉不自觉地向老师闭上心扉。这给班主任的思想教育工作带来一定的难度。如何做好工作呢？本人有几点浅义： 一、切记“为人师表”： “其身正，不令则行及；其身不正，虽令没用”，这句话特别强调了榜样的促进作用而一位教师就是一个榜样！做为教师必须时刻特别注意自身的品格、学识、修养对学生的潜移默化的影响。特别必须特别注意一些小事、细节，不要自己真的没什么、无所谓，其实学生的眼睛一直盯着呢。他们在心中评价你，在背后议论着你。我就曾颇感兴趣这样的议论：“必须我们回校别耽误，可以他不是打铃了才匆匆入课室？”“必须我们加紧分秒自学，可以他处事不也一样拖拖拉拉？”“必须我们书写工整，可瞧他的板书……？”……，所以呀，教师必须特别自尊心、wound、自信心、力行，使自己的较好风范进一步增强对学生的吸引力；必须存有儒雅的谈吐及浩然之气，使自己的神韵、风采并使学生赞叹。这