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中国少年先锋队队歌教学设计 唱《共产儿童团歌》 听《少年先锋队队歌》 开拓介绍少先队的有关科学知识 1、鼓励学生有感情地演唱歌曲《共产儿童团歌》，帮助大家回顾历史、展望未来。 2、通过观赏歌曲《少年先锋队队歌》，使学生体会、体验进行曲的结构特点。并能够跟著音乐作出队形变化。 3、通过拓展练习开阔学生的文化视野，使学生对入队和队活动引起回忆与向往。 本课的两首音乐作品都就是以“队活动”有关。歌曲《共产儿童团歌》就是电影《红孩儿》的插曲。具备鼓动性的歌词和声援性的音调，抒发了共产儿童团员幸福的理想和始终如一的信念。注重了进行曲的气势和进行曲的特点。 《少年先锋队队歌》是一首坚定有力、昂扬向上的进行曲风格的歌曲，原名《我们是共产主义接班人》。歌曲表现了少先队员立志继承革命先辈的光荣传统，做共产主义接班人的决心。歌曲始终给人以坚定有力、勇往直前的感觉。 而通过开拓练既多样了学生的队科学知识，又开拓了学生的文化视野。 能按进行曲的风格演唱歌曲。 学会用直观的节奏为歌曲演奏。 录音机、磁带、打击乐器、投影仪、投影片、有关革命年代少年英雄事迹的图片等。 一、复述引入。 通过设问“小朋友们知道少先队过去叫什么吗？”，引入有关“儿童团”的话题。在《共产儿童团歌》的背景音乐中，交流课前收集的有关革命年代少年英雄事迹的图片 二、新授歌曲。 1、完整地欣赏歌曲《共产儿童团歌》的录音，让学生根据歌词复述儿童团员们在干什么？ 2、率领学生按节奏朗诵歌词。 3、采用整体听唱法学唱歌曲 a、建议学生随琴完备地弹奏旋律。 b、填唱歌词。 c、对个别学生演唱不许的地方，教师不予重点指导。 教师引导学生自行创编动作进行表演唱。 b、分组合作，整体表现歌曲挑选小军鼓为歌曲演奏。还可以用手在桌面上演示敲奏。节奏可以自行编创也可以教师展开提示信息。 5、模唱歌谱。 三、观赏缔造。 1、介绍歌曲创作时的背景故事。 2、初听音乐，体会歌曲的情绪。 3、设计简单的节奏，选择合适的打击乐器为歌曲伴奏。 4、为丛藓科扭口藓听音乐，使一部分学生用最合适的打击乐器为歌曲演奏，另外的学生在座位上展开奔跑练。 向学生介绍一些少先队的相关知识。 五、课堂小结