学雷锋活动月工作总结.docxVIP

学雷锋活动月工作总结 阳春三月，春风送暖，在这万物复苏的季节，全国的学雷锋活动开展的如火如荼。刚刚过去的三月，也是我校的学雷锋活动月。在月初，张主任作了“学雷锋活动”总动员，全校的教师和学生积极响应号召学生从身边的小事做起，从身边的人帮起，从我做起，在全校范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了；相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，我们的同学们正在悄悄地发生着变化。我们三年级也不例外，紧紧围绕“学习雷锋”这一主题积极的开展班级建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。现将本年级三月学雷锋活动总结如下： 一、端正思想，提高认识 为了把此次学雷锋活动真正全面落实至实处，我和另一位少先队辅导员不懈努力从学生的思想面貌做起不取于形式，把学雷锋活动和本学期积极开展的文明礼仪教育活动结合，力求发生改变学生的精神面貌。从而为班级的平衡和长远发展奠定一个稳固的基础，并为学生的可持续发展和终身发展种下一粒期望的种子。举行班会探讨雷蜂精神的实质。许多同学指出学雷锋只是搞做好事而已，事实上他们一直也就是这样搞的。我指出雷锋精神不仅仅就是搞做好事这么直观，雷锋在自学上的钉子精神、在抨击和自我批评方面的勇于直言的精神、在就是与非的挑选上的立场坚定的精神、在看待同志上的高度热情的精神、在看待工作上的高度负责的精神等方面都就是应该我们认真学习的。 二、广泛宣传，让活动目的深入人心 3月5日就是毛泽东同志题词“向雷锋同志自学”四十三周年纪念日，本年级也举行了学雷锋月动员会，通过独秀峰“雷锋先进事迹”、讲诉全国各地选学雷锋先进典型，书写宣传标语，并充分利用墙报、手抄报等宣传媒介，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型，并使这次活动浅积极开展，在全班营造一种积极主动身心健康向上的舆论氛围。 三、成立学雷锋小组，选出组长。 学生以所住村为单位共同组成学雷锋小组，挑选出小组长，各小组制订活动计划。教师对学生活动展开全程的指导与监督。对活动积极开展好的的小组展开表彰， 对活动开展情况较差的小组进行督促与帮助。 四、活动积极开展情况 这次活动主要工作开展如下： 1、一、二小组少先队员利用自习课至悦心园回去打扫卫生，并融合植树节举办“我给小树淋施肥”活动。 2、三、四小组放学时间主动帮助老师护送学生回家。 3、在班内开办自学园地与宣传栏，对雷锋事迹、好人好事展开宣传与表彰，并积极开展课堂教学活动。为了并使德育教育真正的转变为犯罪行为，并使活动真正落到实处，全盘消除形式主义，我还建议学生通过活动，写下自己对雷锋精神、对生活态度等的体悟。并对学生感言展开了评选活动交流。 总之，学雷锋活动月虽已结束，但学雷锋的活动并未结束，本三年级继续组织开展学雷锋服务活动，从身边的点滴做起，使这项工作常抓不懈。并在活动过程中，不断改进、完善，争取做到更好。