小学教导处校本培训工作总结.docxVIP

小学教导处校本培训工作总结 工作总结频道为大家整理的小学教导处校本培训工作总结，供大家阅读参考。更多阅读请查看本站工作总结频道。 一、 统一思想提高认识 学校领导高度重视教师素质提高工程中的校本培训，在校务会议上展开专题讨论，谢爱勤校长多次在会议上明确提出建议，并设立专门的校本培训领导小组。举行了全体教师出席的培训工作会议，并使社会各界教师认识到校本培训的重要性。 二、严格要求，重视过程管理 根据学校实际制订了的校本培训计划，列举培训的内容。培训计划与否能够行之有效地以求全面落实，关键的一条还是必须存有严苛的管理制度为其保驾护航。在读本培训上，我们首先全面落实的就是严苛的考勤制度，每一次培训或者教研活动的积极开展，都建议教师按时妥当，并且建议教师准备工作专用笔记本，教务处精心安排专人展开检查，并搞详尽的记录。 三、培训方式 根据学校实际情况，培训方式上使用整体性培训、群体性培训和个体性培训结合；分散培训和集中培训结合；个人思考与小组讨论结合。通过教师思考、同伴协作、专业助推，达至校本培训的预设效果。 1、整体性培训：由学校层面组织为主，主要侧重理论学习交流，以专题（系列）讲座、课程学习、教育教学研讨等方法提升教师的理论素质。 2、分散培训：以教研组为充分利用，侧重于教学课堂教学过程中所突遇问题的深入探讨和化解，