中小学劳动教育课程实践方案.docxVIP

中小学劳动教育课程实践方案 一、 指导思想 劳动和劳动技术教育是中小学教育不可缺少的重要组成部分，是 全面贯彻落实教育方针，实施素质教育、提高学生总体素质的基本途 径。学校要正确认识劳动技术教育的育人价值与功能。【中共中央国 务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定】中指出：“学校 教育不仅要抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技 术技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透，协调发展，促进学 生的全面发展和健康成长。国家【基础教育课程改革纲要】规定:从 小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括:信 息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。 强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发 展综合运用知识的能力。 劳动技术教育具有培养劳动技术技能、技术素养的主要功能，同 时还具有以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳益美和以劳创新等促 进学生全面发展的综合功能。为了贯彻国家教育部、上级教育行政主 管部门的有关文件精神，结合我校加强劳动技术教育，开展课程建设 的要求以及近年来我校开发劳动与技术校本课程的经验，制定【劳动 教育实施方案】。 二、 总体目标 劳动技术是一门涉及面广，融知识性、技术性、实践性及教育性 于一体的综合学科，在培育人才中发挥着重要作用。学校开设劳动技 术课，劳动技术课作为中高段学生必修的课程。在劳动技术教