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PAGE 1 - / NUMPAGES 1 地理教师工作计划范文三篇  ??关于地理教师工作计划范文1  ??一、指导思想。  ??坚持以实施素质教育、实现课堂教学现代化、树立校本教研意识为中心，整合各项常规工作，为全面提高教师素养，提高课堂教学质量奠定坚实的根底。  ??二、学生现状分析。  ??初中阶段学生的认知水平已进入到由形象思维向抽象思维发展的阶段，具有一定的抽象思维能力和初步的系统思维能力，同时初中已开始分科学习思想品德、历史、地理等方面的根底知识，他们的实践、体验活动开始涉及社会生活中一些较为复杂的社会现象或社会事物。因而可结合有关学科的知识和方法，引导学生从社会生活实际出发，学会发现和提出问题，分析和解决问题。这一阶段的实践、体验是在小学根底上的递进。  ??三、具体措施。  ??1、努力学习先进的教育教学理念，提升自身的业务素质，以适应素质教育的需要。  ??2、在教学中融入“小组合作学习，以导学案为载体”。引导学生积极主动的参与教学过程，激发学生的求知欲，把课堂还给学生。改变学生死记硬背和被动承受知识的学习方式，鼓励学生提出问题，分析问题和解决问题，以培养他们的学习和解决问题的能力。  ??3、时要认真钻研地理课程标准，通读教材，了解教学任务、目标、重点、难点。  ??4、强化作业、单元考试制度的落实。落实作业布置和批改制度。单次作业布置要适量，内容要精当，针对性要强，批阅要及时。  ??5、关心爱护学生，加强与学生的交流和沟通，融洽师生关系，创造和谐的民主的学习氛围。  ??6、充分发挥现代化教学手段的作用，充分利用网络资源的优势，优化教学及办公环境，提高教学效率，完善当前教学中的缺陷环节，提高学生的学习兴趣。  ??关于地理教师工作计划范文2  ??作为一名教师，在发挥自己专业所学的同时，应不断完善个人业务水平。高中地理教育是根底教育，但面对高考愈来愈激烈的竞争，对地理教师也提出了更高的要求，如果不继续学习和提高将会被社会所淘汰。针对这一要求，我对自己本学年工作、学习制订以下计划：  ??1、 热爱本职工作，为人师表，在言行举止方面作好学生的表率。  ??2 、 我应不断充实和提高自身的地理素养：加强课外阅读，关心国内外教学改革的动态；努力提高对教育教学科研的能力。  ??3、 作好教学后记反思  ??在一节或一天的教学工作结束后，及时记下自己教学实践的心得体会，是教师积累教学经验，开展教学反思提高自身素质的有效方法。一堂课或一天教学后，通过对教学设计执行情况的回忆，对教学原则、目的、内容、方法、手段、教学语言、教态和板书等诸要素、诸环节开展检查反思，特别是要抓住教学片断、实例分析得失，抓住教学过程中的有关教改、教研中的主要问题，抓住教学活动中的“精彩一刻”，捕捉师生思想碰撞的火花，运用教育学、心理学原理等，分析、解剖自己的教学观念和教学行为，从而不断总结概括正反两方面的经验、教训，有意识、有针对性地开展教学行为的重塑。  ??4、坚持写好教育教学随笔。每学期读一本有关教育的书籍，并及时反思。  ??5、学习先进的教育理念，结合教学工作，总结、归纳和提升教学经验。深入学习贯彻新课标精神，树立新的教育观念，从本班学生的实际水平、经验出发寻求相匹配的教育目标、内容、组织形式及方法，并切实落实到日常工作中，科学安排学生一日活动，合理制订计划，活动中注重学生团结合作精神的培养。结合学校教育特色，对学生在日常活动中加强教育。  ??6、认真参加参与教研活动，并在具体的教学实践中尝试、调整。及时开展教后反思，以提高自己的教学水平。  ??7、在本学期5月份《畅游重庆滨江路》课题展示，6月份完成资料归档。  ??xx  ??xx年2月20日  ??关于地理教师工作计划范文3  ??一、工作目标与思路  ??为了更好地贯彻“一切为了学生，充分相信学生，高度尊重学生，全面依靠学生”的教学理念。本学期地理教研工作继续贯彻教师发展中心“学得愉快，教得幸福，社会满意”的教学主张。借助“一师一优课，一课一名师”活动平台，落实***市地理课堂“图表贯穿、自主合作、探究展示、质疑生成、当堂反应”的有效教学策略，发挥好中心“研究、指导、服务、引领”的作用，打造信息技术与中学地理教学深度融合的课堂。  ??二、工作重点与措施  ??1、精心谋划，参与“晒课”。按照***市教育局的要求，组织地理教师积极参与“一师一优课，一课一名师”的“晒课”活动。我校王维菊老师参与“晒课”本校老师将积极参与