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PAGE 1 - / NUMPAGES 1 化学教师个人工作计划优秀范文三篇 化学教师个人工作计划1 ??新学期伊始，高三教学工作已经出现了紧张的氛围，高考已经渐渐临近。为了把接下来的复习工作做好，特制订详细计划如下： ??本学期的化学教学按计划顺利完成，以实际出发，注重全体学生在原有根底上向前提高及格率，为了能进一步的提高教学质量，取得更好的教学效果，总结了几条经验：  ??一、本学期的教育教学方法  ??1、积极认真的备课，由于第一次接触九年级化学，对教材不够熟悉，因此花了大量的时间在备课上，每一次新课我都认真研读教材，教辅，而且写教案时都是写的详案，这样上起课来才能游刃有余、由于经验尚浅，我还经常去搜寻一些优秀教师的名师公开课，比照别人的知识点等等的处理学习别人的优点，使自己的教学最优化、  ??2、课后作业认真及时批改及时反应，每次批改作业时都做到每个人的作业完成情况心里有数，这样就保证了我对每个人知识掌握的理解，评讲时知道哪些知识大家掌握的都不好，使作业评讲更有针对性、  ??3、努力提高自己的教学水平、为了提高自己的专业素养，认真研读了《课程标准案例式导读》、《初中化学教师专业能力必修》等书籍，此外积极去听别的老师的公开课，积极参加市区组织的教学比赛等活动，每一次活动都收获颇丰。在这些活动中也使我不断进步。  ??4、有时间我经常做中考题，关注中考热点常考点，把握中考题型思路，这样在平时的教学过程中对中考常考点重点就更加注重讲解，使教学更有针对性，为自己后面的复习节约时间。  ??二、本学期工作存在的缺陷及改良方法：  ??1、对学生实验没有给学生及时做。由于实验室仪器药品不够齐全，平时时间较紧等各种因素导致学生实验没有给学生做，这是以后必须要改正的，化学是一门是实验为根底的科学，实验不仅加强学生学习的兴趣也是培养学生科学素养动手能力的一个途径，在化学上实验是尤为重要的，以后一定克服各种因素及时做实验。  ??2、对学生的管理监视不够，由于两个班中很多学生的学习态度自控能力比较差，没有老师的监视很多学习任务不按时完成，作业不按时交，这样一来必然影响学生的学习。因此以后要加大对学生的管理，对于学生不正确的行为及时给予指正，学生的不良行为如果不及时改正养成不良习惯就很难改正。  ??3、对根底薄弱的学生课下辅导不够。由于很对学生根底薄弱，不仅学习态度不积极学习起来也比较吃力，对于这样的后进生首先在思想上要端正态度，然后有课后的辅导才能跟上教学进度。下学期要重视对后进生的辅导，另外要鼓励学生主动和老师沟通，不会的问题及时问老师，根底薄弱的学生作业直接面批改正等措施，想方法让所有学生都能跟上教学进度。  ??4、注意根底较好的学生和根底较差学生上课的区别，备课时认真备学生，因材施教，保证每节课每个学生都有所收获，都能参与到教学过程中来，特别是根底薄弱的要提高参与度，提高学生学好化学的信心。  ??5、这学期教研方面还要加强，要坚持写教学反思教学笔记，积极思考教学中遇到的问题及改良方法。另外多做教研，做一名研究型教师，平时多加强各方面的学习，多些反思感想，长此以往才能有大的进步。 化学教师个人工作计划2 ??一、指导思想 ??本学期的化学教学培养学生应用化学知识分析，解决简单实际问题的能力，使学生***学角度逐步认识自然界，学会用科学的眼光去分析社会现象，自觉抵制封建迷信和伪科学，而且让学生在熟悉的生活情景中学习新的化学知识和技能，继续感受化学再生长生活中的重要性，不断了解化学与日常生活的密切关系，进一步学会分析和解决与化学有关的一些简单的实际问题，继续推行“六步实效教学流程”策略，培养学生逐步形成自主学习、合作学习、探究学习的能力、表达新课程改革的新理念。试题方面注重考察学生知识技能的掌握程度，注重评价学生的科学探究和实践能力，同时注重学生在情感态度价值观方面的发展，在整合三维目标全面考察的根底上，注意试题的根底性，探究性、开放性、应用性、教育性和人文性，为社会和上一级学校培养更多的人才。  ??二、研修目标和内容  ??1、进一步研读《化学课程标准》，深入理解、掌握新课程的基本理念。  ??2、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。  ??3、结合学情，探索化学教学的有效途径，提高化学教学质量。  ??4、结合学情，探寻实验教学的有效途径，提高学生实验能力。改变学生实验操作不规范的现状。  ??5、探索适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学。  ??6、更好地运用电子备课平台和教学课件，以突出重点，突破难点。