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- 2022-10-09 发布于山东
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2019-2020 年八年级地理下册 7.3 《澳大利亚》教案中图版
一、教学目标
(一)知识目标
1、澳大利亚的位置特点、范围、首都和主要城市的分布。
2、澳大利亚特有的动物及其形成原因。
3、澳大利亚地形和气候的分布、特征。
4、城市、人口的分布特点。 (二)能力目标
1、通过引导学生看景观图片和澳大利亚古老生物录像(或 VCD 盘),运用
小组探究式提高学生的学习兴趣,记住主要的动物名称和生活特性。了解澳大
利亚很早以前就孤立存在于南半球,形成独特的自然环境,因而有了独特而古
老的生物。
2、通过引导学生采用合作学习、小组探究的活动方式分析本国的地形图
和气候分布图及澳大利亚农牧业分布图,分析出它们之间内在的联系,并通过
填图记忆主要的地形区和气候分布。
3、让学生读图,采用自主式学习法找出人口、城市、矿产的分布式,再用
小组研究式分析出区域地理要素间的内在联系。
(三)情感目标
1、学生通过探究澳大利亚人与环境的关系,初步形成正确的人地观和可
持续发展观念。
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