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体育教材分析
用。”体育教 学是师生的协同活动,教师的“教”与学生的“学” 构成了运动过程中的两 个方面。通过近十年的教学实践,我认为做好以下几方面的工作能有效地提 高教学质量。
一、备课
备课是指教师上课前的准备工作。提升体育教学质量,认真备课是前提。 教师在上课前,要对教材、教法、场地器材等方面作全面的了解和认真的准 备,选择适合学生身心发展的项目实行锻炼,以促动他们身体的正常生长、 发育,从而达到锻炼身体,增强体质的目的。如果不备课, 虽然也能上课, 但上课的效果是不会好的。所以,上好一堂课的关键在于备课。备课的内容 包括以下几个方面:
(一)备课的任务 体育教学的任务是增强学生体质,传
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