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小学英语语法一般现在时 包括练习 小学英语语法一般现在时包括练习 小学英语语法一般现在时lpar;包括练习rpar; 通常现在时专项练习题1．概念：通常现在时则表示经常的、习惯性的动作或存有的状态通常现在时则表示现在经常反反复复出现的动作、存有的状态或习惯性的动作的时态。可以归纳为①经常性或习惯性动作；②长期存在的特征或状态；③普遍真理、客观事实等。 2．构成：一般现在时的构成主要有两种形式,一般现在时用行为动词的原形，但第三人称单数作主语时，动词的词尾要加-s。： （1）be型：句子的谓语动词只有be（am，is或are）： a．肯定句中，只出现be，如： iamastudent．我就是一名学生。 b．否定句中，要在be后面加not，如： sheisntateacher．她不是教师。 c．一般疑问句，要将be放在句子开头（注意句首字母大写），句尾用问号，答语用yes，主语+be．或no，主语+be+not．如： —areyouready？—你准备好了吗？ —yes，iam．—是的，我准备好了。 （—no，imnot．—不，我没准备好。） （2）实义动词型：句中的谓语动词为实义动词（也叫行为动词）： a．肯定句中，只出来现实义动词，例如： igetupinthemorning．我早晨起床。 b．否定句中，必须在实义动词前面提do（does）＋not，do（does）并作助动词，本身并无意义，常与notseasonaldont（doesnt），例如： idontlikevegetables．我不喜欢蔬菜。 c．通常疑问句，必须在句子结尾利用动词do（does），句尾用问号，简略答语用yes，主语+do（does）．或no，主语+do（does）＋not．例如： —doyoulikeoranges？—你喜欢桔子吗？ —yes，ido．—就是的，我讨厌。 （—no，idont．—不，我不喜欢。） 3．通常现在时的用法 1)经常性或习惯性的动作，常与表示频腮度的时间状语连用。 时间状语：every…,sometimes,at…,onsunday ileavehomeforschoolat7everymorning. 2)现在时刻的状态、能力、性格、个性。 idontwantsomuch. annwangwritesgoodenglishbutdoesnotspeakwell. 比较：nowiputthesugarinthecup. iamdoingmyhomeworknow. 第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。再如：nowwatchme,iswitchonthecurrentandstandback.第二句中的now是进行时的标 主要通过谓语动词的变化和用时间词语去则表示，其中最主要的就是谓语动词的变化。现在通常时动词变化的规则就是： 1.如果主语是名词复数和第一人称i、we，谓语动词不用做任何变化，即仍然用动词原型表示：weusuallygotoschoolat7:30.我们通常7:30上学去。[go] myparentsgivetenyuantomysistereveryweek.我父母每星期给我妹妹十元钱。 2.主语是任何一个单数名词或者是第三人称单数，谓语动词要进行必要的变化。特别提一点：不可数名词也算作单数处理。 3.谓语动词的变化规律就是： (1)在动词后加-s，-esread-reads，write-writes，say-says (2)以s，x，ch，sh结尾的词提-esteach-teaches，wash-washes，guess-guesses (3)以辅音字母+y结尾的词变y为i再加-estry-tries，carry-carries (4)特定变化的词 be(是)-am,is,are iam;she/he/it,名词单数都用is;we,you,they,名词复数都用are have(有)-have,has i,we,you,they,名词复数都用have;she/he/itis,名词单数都用has (5)情态动词，不论单复数、不论什么人称都没有变化，都用can,may,must,need,oughtto等。而且，句子中有了助动词，谓语动词就不需要有任何变化了，即用动词原形表示。请看下面的例子： luc