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科任教师岗位职责 科任教师在主管教学领导、教研组长的领导下，做好本科教学工作。 （1）认真钻研课程标准、教材，做好教学计划，认真按《教学常规管理条例》要求办事，期末写好教学工作总结。 （2）郑惟之每一节教案(具体内容参见教案书写建议)，上等每一节课。在个人复习基础上，每周出席教研组集体复习一次。听课必须努力做到，课前熟识教案，搞好准备工作；课堂彰显“以学生为主体，以教师为主导，以训练居多线”的原则；课后秉持展开教学思考。 （3）要树立全面质量观念，既传授知识，又渗透思想；既注重基础，又注意培养能力；既要学习理论，又要重视实践；既要改进教法，又要指导学法。 （4）必须爱好学生、关心学生、认同学生，经常介绍学生、研究学生，掌控学生的科学知识基础、智能程度、思想状况及学校、家庭、社会对学生的影响，不断积极探索和总结全面提高自学质量的规律。 （5）对学生的教导，既管课内，又管课外；既管校内，又管校外；既抓学困生的个别辅导，又重视优生的培养提高；既要有面向全体的统一要求，又要有针对个性差异的因材施教，以发展学生的个性和特长。 （6）搞好经常性的课外作业处置工作，认真完成布置、评阅、记录、小结和矫正等工作。 （7）积极参加教育科研和教研活动，经常听课，定期上公开课、汇报课或观摩课，有计划、有目的地开展教改实验，不断探索和总结经验。