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PAGE 1 - / NUMPAGES 1 团结主题班会教案范文三篇 通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会“团结就是力量”，珍惜集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉。以下是和大家分享的团结主题班会教案范文三篇的参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。 ?? 团结主题班会教案范文1  ?? 一、班会主题  ?? 团结一致共建和谐班级  ?? 二、活动背景  ?? 良好和谐的班团体氛围不仅仅能够加强学生学习动力，并且能够有效的提高学习效率。一个班团体良好氛围的营造需要全班同学同心协力。而其最基本的表达就是同学们能够共同遵纪守律，团结友爱，互帮互助。然而初中生正处青春期，身体正值发育的同时，想法日益独立，然而很多时候他们的想法并未成熟，以至于出现了叛逆的行为表现，不仅仅与教师家长难以沟通，与身边的同龄人也出现了很多的人际交流沟通的问题。我们有必要加强对学生团结精神的教育，而事实证明，学生都深知团结一致，互助友爱的重要性，然而并不深刻理解如何做才是“团结一致，互助友爱”的表现，缺乏与人协商、交流和合作的技巧。本次班会筹备以别开生面的形式来举办本期主题班会，以期能够经过让学生参与活动，亲手去做，亲身感受合作与协商的魅力，并学得一些合作的技巧。  ?? 三、活动资料  ?? 1、团结合作重要意义的教育  ?? 2、协商合作的技巧培训  ?? 3、“团结一致共建和谐班级”规划(提议)  ?? 四、活动目标  ?? 1、经过各种精心设计的游戏、活动，鼓励学生以小组的形式进取参与其中，亲手去完成活动任务，体验其中的奥妙。  ?? 2、经过主持人和教师的理论提升，揭露活动中蕴含的合作技巧，让学生加深对团结合作、协商交流的理解，以及初步学得与人沟通交流合作的方法和技巧。  ?? 3、经过发动全班同学共同参与班级和谐建设的发展规划，让所有学生都有为班级出谋策划的时机，并着重鼓励纪律差生、学习后进生发表意见想法，参与到班级建设中来。  ?? 五、活动形式  ?? 1、以项目小组的形式组织筹备活动;  ?? 2、以室内拓展训练+理论教育(初定)的形式开展班会活动。(如果条件允许能够把地点改在校内的较大面积的空地上开展本次活动。)  ?? 六、活动时间  ?? 七、活动流程  ?? 1、扑克分组(10分钟)：定组长、组名  ?? 2、活动一(解手链游戏)  ?? 形式：10人一组为最正确  ?? 时间：15分钟  ?? 材料：无  ?? 适用对象：全体学生  ?? 活动目的：让学生体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性，以及团队的合作精神。  ?? 操作程序：  ?? 主持人让每组圈着站成一个向心圈。  ?? 主持人说：先举起你的右手，握住对面那个人的手;再举起你的左手，握住另外一个人的手;此刻你们应对一个错综复杂的问题，在不松开的情景下，想方法把这张乱网解开  ?? 告诉大家必须能够解开，但答案会有两种。一种是一个大圈，另外一种是两个套着的环。  ?? 如果过程中实在解不开，培训师可允许学员决定相邻两只手断开一次，但再次开展时必须立刻封闭。  ?? 有关讨论：  ?? 你在开始的感觉怎样，是否思路很混乱  ?? 当解开了一点以后，你的想法是否发生了变化  ?? 最终问题得到了解决，你是不是很开心  ?? 在这个过程中，你学到了什么  ?? 3、活动三(10分钟)采集26个英文字母  ?? 活动目标：借着找东西培养组中的团队精神  ?? 人数：5人一组  ?? 场地：学校  ?? 道具：一组一个袋子  ?? 适合：全体学生  ?? 游戏方法：  ?? 在限定的场所中，寻找二十六个物品，每个物品名字的开头必须是二十六个英文字母的顺序。  ?? 后备游戏：折纸游戏(10分钟)或者查找字母的游戏  ?? 4、表达团队精神的视频或者电影片段(5分钟)(初定奥运会开幕式或者团体比赛)  ?? 5、总结(3分钟)  ?? 6、各小组提交一份“团结一致共建和谐班级”规划(提议)(现场完成并提交班主任)  ?? 八、活动准备  ?? 1、组织收集活动方案、游戏方案、故事等资料;  ?? 2、组织准备班会活动中需要用到的音乐、视频、PPT等多媒体资源;  ?? 3、准备班会活动需要用到的物资，包括秒表、纸张、卡纸、笔、扑克、哨子和相机