画杨桃定稿学习.pptxVIP

;; 图画课上，我把杨桃画成（ ），一开始，同学们（　　）。后来，在老师的引导下，同学们（　　　　）。 ; 当我把这幅画交出去的时候，有几个同学看见了，却哈哈大笑起来。 　　“杨桃是这个样子的吗？” 　　“倒不如说是五角星吧！” ; 当我把这幅画交出去的时候，有几个同学看见了，却哈哈大笑起来。 　　“杨桃是这个样子的吗？” 　　“倒不如说是五角星吧！” ; 老师看了看这幅画，到我的座位上坐下来，审视了一下讲桌上的杨桃，然后回到讲台前，举起我的画问???家： “这幅画画得像不像？” “不像！” “它像什么？” “像五角星！” 老师的神情变得严肃了。半晌，他又问道：“画杨桃画成了五角星，好笑么？” “好——笑！”有几个同学抢着答道，同时发出嘻嘻的笑声。 于是，老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。他对第一个坐下的同学说：“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？” “不……像。” “那么，像什么呢？” “像……五……五角星。” “好，下一个。” ; 老师看了看这幅画，到我的座位上坐下来，审视了一下讲桌上的杨桃，然后回到讲台前，举起我的画问大家： “这幅画画得像不像？” “不像！” “它像什么？” “像五角星！” 老师的