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- 2022-09-23 发布于上海
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第3节 几种常见的磁场;一、教学目标:
(一)知识与技能
1、知道什么是磁感线。知道5种典型磁场的磁感线分布情况。
2、会用安培定则判断直线电流、环形电流和通电螺线管的磁场方向。
3、知道安培分子电流假说是如何提出的,会利用安培假说解释有关的现象。
4、理解磁现象的电本质。
5、知道磁通量定义,知道Φ =BS的适用条件,会用这一公式进行计算。
(二)过程与方法
1、通过模拟实验体会磁感线的形状,培养学生的空间想象能力。
2、由电流和磁铁都能产生磁场,提出安培分子电流假说,最后都归结为磁现象的电本质。
3、通过引入磁通量概念,使学生体会描述磁场规律的另一重要方法。
(三)情感、态度与价值观
通过讨论与交流,培养对物理探索的情感。;①磁感线是不存在、不相交的闭合曲线。
②磁感线某点的切线方向表示该点的磁场方向。
③磁感线的疏密表示磁场的强弱。
;【例题1】关于磁场和磁感线的描述,下列哪些是错误的?
A.磁感线的箭头指向就是磁场的方向;
B.磁感线从磁体的N极出发到磁体的S极终止;
C.两条磁感线的空隙处不存在磁场;
D.两条磁感线不可能相交。;例2:一个小磁针挂在大线圈内部,磁针静止时与线圈在同一平面内(图3-2).当大线圈中通以图示方向电流时,则 [ ]
A.小磁针的N极向纸面里转.
B.小磁针的N极向纸面外转.
C.小磁针在纸面内向左摆动.
D.小磁针在纸
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