教学设计框架结构和内容.pptxVIP

1 教学设计是备课、写教案的一种现代发展．教师的专业能力主要由教学设计能力、教学实施能力和教学反思能力组成．教学设计是教师的基本功，也是制约教师专业发展的关键因素．加强教学设计研究，提高教学设计水平，已经成为提高课堂教学质量和效益的根本性措施之一． 引 子 第1页/共35页 2 一、教学设计的内涵和意义 二、教学设计注意的几个问题 三、教学设计的基本框架结构和内容 目 录 第2页/共35页 3 (一) 教学设计的内涵 一、教学设计的内涵和意义 　　作为教学准备工作之一，教学设计对课堂教学具有定向作用．教学设计就是为达到教学目标，教师对课堂教学的过程与行为所作的系统规划．主要解决两个问题： 　　1．教什么：教学目标的设计，包括显性目标和隐性目标．基于对教学内容和学生认知状况的分析. 　　2．怎样教：教学手段的选择，教学过程和目标检测的设计．基于对教学问题诊断分析、学生认知状况分析等． 第3页/共35页 4 (二) 教学设计的意义 一、教学设计的内涵和意义 　　1．体现学科教学的科学化 　　学校教育的目的是使学生的身体和心理获得发展．心理发展包括智力发展和个性特征的发展．致力发展包括观察力、记忆力、想象力、思维力的发展，其中最重要的是思维能力的发展．学生智力的发展不是自发的，而是经过教育者的精心设计，并在