田野即景的作文五年级集合3篇.docxVIP

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田野即景的作文五年级集合3篇 作文是经过人们的思想思考和语言组织,通过文字表达主题意义的一种叙事方式。作文分为小学作文、中学作文和大学作文论文。写作体裁包括:叙事性、说明文、实用性和议论文。 以下是为大家整理的关于田野即景的作文五年级的文章3篇 ,欢迎品鉴! 一株蒲公英,在风中轻轻的左右摇摆片刻,而后抱着梦想乘风长途跋涉。 再平凡不过的一天,爸妈带着我和妹妹来到了田边帮外公干活。田地里唯一吸引我的便是田地后边的几株蒲公英,第一次来到田野的我,好奇地蹲在蒲公英前,望着它那白白柔柔的毛毛,顺手摘下一株,想让妹妹见见新奇。 当我高兴的跑到妹妹跟前,从背后掏出那朵蒲公英时,那白毛毛竟奇迹般地消失在我的视线,只遗留下一根绿茎和一个玻璃珠大小的小绿球。 我一时无法解释,只好拉着妹妹来到蒲公英前。妹妹见了第一反映就是用手折了一根,可还没折下来时大风奔了过来。那些毛毛随风飞了起来,先是集在一起,然后飞向远方。妹妹望着天空还手舞足蹈地喊着:“飞、飞”。 在夕阳的照亮下,伴着风舞动的蒲公英变得格外美丽。我总真的风和蒲公英存有签订合同,也许它们就是朋友? “哎!你俩快过来,要回家了!”妈妈的呼喊跳进我的耳畔,我坐上车,却偶然的发现那群蒲公英仍在上空随风飘扬。 现在的我看到蒲公英总能想到我小时的情景,蒲公英记述了我小时的美好记忆。 每当我回到家乡,脑海中就浮现出田野的样子,总结出一个字,那就是“美”! 来到田野,望著视线的就是那一排排的野花,它们田得那么娇美,田得那么可爱。它们蜂拥而至在一同,装点着有些原野的田野。虽不如玫瑰那么鲜艳,但它们甜美,田得那样生动民主自由,不受到羞涩。它们就是我心中的宝,小巧小巧的它们上开在我的心头,并使我时辰都怀念着它们。 我还爱田野里的狗尾巴草。固然它们常见,但它们在田野里又是一番现象,显得与众不同:风姑娘踮着脚跑过,抚摸着狗尾巴草的脸,让它们有了动力,卖力地跳起了舞,左一下、右一下、前一下、后一下……,跳出了田野的美,跳出了我对田野的爱。 当然,野花和狗尾巴草都不及小溪在我心中的边线,千景万物都无法使我“退出”小溪。 小溪的水纷至沓来,分红数条,流向四方,使我不由自创一句诗:“一波带来万清波,波波皆成万爱情。”看呀!这一条又细又长,宛若一条白丝带,正擦拭着参差的石块;那一条浅浅的,上面有些翠绿的浮萍,好像一位害臊的姑娘正以浮萍遮面;另一条又宽又深,溪水清澈见底,几尾鱼儿在河底游着,嬉戏着顶撞水面上飘落的花瓣,还以为是什么好吃的呢…… 饱含和古风情的田野使我依依不舍,也永远种在了我的心里。 我喜欢生机勃勃的春天,喜欢充满活力的夏天,喜欢白雪茫茫的冬天,但我更喜欢硕果累累的秋季。 至了田野,首先映入眼帘的就是披著金黄大衣的树林,一阵阵吹过,树叶像是一位舞者纷纷飞舞下来。地上花花绿绿了树叶,一摔上去就响起“咔嚓”的声音,真像是一首奇妙的乐曲。再停下来一点,遥望就是连绵起伏的大山,它们手拉手像是亲密无间的一家。路边布满了黄色的野菊花,这可以秀色呀! 继续往前走就来到了果园,果园里有苹果树,柿子树和山楂树。苹果树上挂着一个个又大又红的苹果,足以让人垂涎三尺;柿子树上结满了柿子,像一个个红灯笼一样挂在枝头,红彤彤的格外可爱;山楂树上结着一串串鲜红的山楂,脸上长满了小麻子,像一个个娇滴滴的小姑娘躲在绿色的树叶后面,真是硕果累累啊! 碾了一个弯儿就至了菜地,地里的菜应有尽有,存有嫩嫩的白菜,白胖的萝卜,香气诱人的香菜和黄橙橙的大南瓜。一棵棵白菜整齐的东站在土地里面,嫩绿叶子上面的水珠和泛着光芒;一个个瘦南瓜摆在藤上,瓜藤弯角了下了腰,在默默的提振着看著它们,看著它们,我眼前仿佛发生了一排盘佳肴。 秋天的田野太美了,我喜欢秋天的田野

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