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爱莲说 练习题 爱莲说练习题 lbrack;爱莲说rsqb;练习题 八年级《爱莲说》练习题 1.解释句中加点的词。 （1）调皮者甚红头（2）花之君子者也．．． （3）花之隐逸者也（4）陶后鲜有闻．．．． 2.译者句子。 （1）菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （2）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益明，亭亭天量植，可以远观而不容然有矣。 3.文中写菊花和牡丹的用意是什么？理解正确的一项是（） a、文章通过对菊花、牡丹、莲花三种花掉的德行品格的描绘，以牡丹并作凸现，用菊花并作点缀，注重了莲花的幸福形象。 b、文章通过菊花，牡丹与莲花的对比描述，突出它们各自的德行品格。 c、这两种花掉，人们都很熟识，难引发人们的M18x。 d、这两种花，一直为前人所钟爱，由前人所爱说到自己的所爱，有强烈的比较效果。 4.“莲，花之君子者也。”这种“君子”应当具有怎样的品格？。 5．解释下列句中加点的词在文中的意思。 （1）濯清涟而不妖（）（2）香远益明（）． （3）濯清涟而不妖（）（4）不可亵玩焉。（）．． 6.必须歌颂莲花，却先提及菊和牡丹，为什么？ 7.用原文说明“予独爱莲”的原因： 8.将菊、牡丹、莲拟人，用高尚品格的“莲”自况，就是直截了当抨击__ 9..文章三次用菊和牡丹衬托莲，各有什么作用？ 参考答案:参考答案： 1.2.见教材。3.a4.应该鄙弃那种贪图富贵，追求名利的世风，洁身自好，保持坚贞的气节和高尚的品格。 5.（1）（美丽而不庄严）（2）（更） （3）（洗涤）（4）（亲近而不庄重） 6.起至衬托促进作用。菊虽高尚，却存有避开现实的缺点，牡丹虽华贵，却是势利小人追赶的，“予独爱莲”，充分反映了对高尚品格的向往． 7.“出淤泥不染”，“濯清涟而不妖”，“中通外直”，“不蔓不枝”，“香远益清”，“亭亭净植”，“可远观而不可亵玩” 8.当时趋炎附势，崇尚风流的世风。 9.第一次衬托，表现自己独爱莲花，与众不同；第二次衬托，显出莲花品格高出百花；第三次衬托，借以慨叹世上没有别人像自己这样钟情莲花。