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苏教版六年级语文下册期末测试题及答案
一、积累与运用(41)
(一)根据拼音写词语(8分)
zhàn lán? ? ? ? ? ? ? ? guò lǜ
春天的野外,天空格外(? ? ? ),清新的空气像(? ? )过似的,到处弥漫着
méi guī? ? ? ?tiánlǒng? ? ? ? ? ? ?
(? ? )的芬芳。(? ? ?)上走过一个盲女孩,长发在风中
piāo yì
(? ? ? ),
tián jìng? ? ? ? ? ?zhànfàng? ? ? ? ? ? ?fēngzhēng
(? ? ? )的脸上,(? ? ? )着笑容。她手持(? ? ? )和我们一起放飞希望 !
(二)词语百花园(17分)
1.照样子写词语
表示红的意思的词。赤?
表示看的词语。瞧?
2、把不是同一类的词划去。
笔? 橡皮? 墨纸 砚
3.根据要求写成语。
与合作有关的:
与“白驹过隙”意思相近的:
4.选择合适的词语填空。
黑黑? 蓝蓝? 闪烁飘飞 轻柔 温暖
太阳给月亮写信,铺开天空(? ? ? )的信笺,用金灿灿的阳光,写下(? )的问候。(? ? )的云彩,是问候开出的花朵。月亮给太阳写信,展开天空(? )的信笺,用银亮的月光,写下(? )的问候,(? )的星星是问候开出的花朵。
(三)句子小天地。(8分)
1.秋天,果子成熟了,红红的挂在枝头。(写拟人句)(2分)
2.填关联词(2分)
学习语文,(? )在平时多积累,成绩(? )会提高。(? )想凭自己的聪明,(? )能提高自己的语文素养,那是不可能的。
3.展开自己的联想,接着把短信写下去。(4分)
如果友情是一棵树,我愿送你整个森林;如果友情是一滴水,我愿送你一个大海;如果友情是,我愿。
(四)生活中的语文。(16分)
1.小涛的妈妈想开一家服装店,请你为他想一个有意思的店名:
(2分)?
2.即将小学毕业了,你想用,的诗句来赞美老师为了学生,宁愿自己付出的无私奉献精神。(2分)
3.下面是马市长说的一段话,请你想想他要表达他什么样的观点。(4分)
马市长说:“现在农村的条件的确差些,有些人只顾自己的利益和前途,不愿到农村去,而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚,敢于舍弃自己的利益,她这种精神很值得表扬,我们一定要大力支持。”
4.下面是一些广告词,请修改其中的错别字。谈谈你对这一现象的看法。(4分)
例:消炎药广告词:快治人口——(脍炙人口)
热水器广告词:随心所浴——(? ) 止咳药广告词——咳不容缓(? )
摩托车广告词:骑乐无穷——(? ) 营养液广告词——口蜜腹健(? )
看法:
5. 这幅图是2010年上海世博会的会徽,你能说出此图所表达的含义吗?(4分)
(五)课文链接。(15分)
1.我国古代有句名言:“良药苦口利于病,”告诉我们要听得进别人的建议和意见,而“兼听则明,?。”则让我们明白
,。
2.本期我们认识了许多人物,有被日本人称为?和的聂将军,有的天游峰扫路人,有的伯诺德夫人一家人,个个都令人敬佩。我们还游览了浙江金华的?,欣赏了三亚落日,明白了“,黄雀在后”的道理,收获真不少。
3.我们诵读古今贤文:“?,焉得虎子”感受到了那份勇敢,读李贺的“,”仿佛看到了西北边塞大漠的那份苍凉。? ? ? ? ? ? ? ?
二、阅读与感悟(26分)
(一)课内阅读。读片断,回答问题。
孔子凝望着泗水的绿波,意味深长地说:“水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像有情义,水穿山岩,凿石壁,毫不惧色,它好像有志向。万物入水,必能荡涤污垢,它好像善施教化……由此看来,水真是君子啊!”
1.联系上下文,“奔腾不息”的“息”可以解释为? ? ? ? ? ? ? ? “或方或长”的“或”可以解释为?(2分)
2.孔子讲水的德行,你会想起一句广告语:讲水有志向,又会想起一句成语:讲流必向下,还会想起一句谚语:?(3分)
3.这段话重点省略号表示意思,你能仿照文中的写法再补充一点:(4分)
4.听了孔子讲水,你也想到了他的一些名言吧,填一填。(5分)
,思而不学则罔。三人行,。知之为知之,
, ?这些名言都是讲关于方面的。
(二)课外阅读。阅读短文,完成练习。
上帝有一天心血来潮,来到他所创造的土地上散步,看到农田里的麦子结实累累,感到非常开心。一个在麦田里的农夫向上帝请安,说:“仁慈的上帝呀!终于来了。这五十年来,我没有一天停止祈祷,企盼着你的降临,终于来了。”
上帝说:“五十年来,你都在祈祷,到底是在祈求什么呢?”
“我总是在祈求风调雨顺,祈祷今年不要有大风雨,不要下雪,不要地震,不要干旱,不要有冰雹,不要有虫害,可是不论我怎么祈祷,总是不能如愿!”农夫说。
农夫跪下来,吻上帝的脚:“全
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