中班语言 香喷喷的轮子.docxVIP

中班语言 香喷喷的轮子 中班语言香喷喷的轮子 中班语言lbrack;香喷喷的轮子rsqb; 中班语言《香喷喷的轮子》 中班语言《香喷喷的轮子》 1、备考童话故事，进一步认知和认知作品内容。 2、通过观察图片以及讨论交流，理解故事中的词语和对话。 3、晓得朋友之间必须相互关心、相互协助。 1、图片：西瓜车、梨子车、香蕉车、小汽车、小老鼠。 2、故事磁带、录音机。 1、教师提问： 教师：故事《香喷喷的轮子》都存有什么样的汽车？几个轮子的汽车？ 2、请大家一起欣赏一个故事《香喷喷的轮子》。 3、集体边看看折页边听到故事，认知认知故事的内容。 教师带领幼儿认读故事的名称。 教师：小老鼠上开着小汽车，碰到了谁？小老鼠怎么了？小老鼠就是怎么说的、怎么做的？ 教师：小老鼠开着三轮车，遇到了谁？小鸡怎么了？小老鼠是怎么帮助他的？ 教师：小老鼠上开着三轮车，碰到了谁？老爷爷怎么了？小老鼠就是怎么协助他的？ 教师：小老鼠只有一颗巧克力豆，怎么办？他发现了什么？是谁送给他的？ 4、教师鼓励幼儿集体自学讲诉故事的对话。使幼儿进一步熟识故事情节与重复的语段。 （1）根据线索图的提示，教师和幼儿一起讲故事。 （2）教师搞讲故事的人，描述故事的情节，幼儿饰演故事中的角色。鼓励幼儿重点自学小老鼠的和小动物的对话。 5、教师和幼儿一起完整的倾听故事并进行讨论。 6、教师小结，完结活动。