山西省吕梁地区届高三物理上学期第一次阶段性测试试题含解析.docVIP

山西省吕梁地域届高三物理上学期第一次阶段性测试一试题含剖析 山西省吕梁地域届高三物理上学期第一次阶段性测试一试题含剖析 PAGE 山西省吕梁地域届高三物理上学期第一次阶段性测试一试题含剖析 山西省吕梁地域2019届高三上学期第一次阶段性测试物理试题 —、选择题 1.在物理学的发展过程中，科学家们创办出了很多物理学研究方法，以下对于所用物理学研究方法的表达正确的选项是（） A.牛顿运动定律是研究动力学识题的基石，牛顿运动定律都能经过现代的实验手段直接考证 B.在伽利略的斜面实验中将靠谱的事实和科学抽象思想有机联合起来反应自然规律，开创了物理学的研究方法 C.将一个铁球放在墙角处直接判断两个接触面处的形变比较困难,若在两个接触面处加放海绵垫，经过察看海绵的凹陷来判断就比较简单，这里采纳的是转变和控制变量的方法 D.力、长度和时间是力学中三个基本物理量,它们的单位牛顿、米和秒就是基本单位 【答案】B 【剖析】 【详解】A、牛顿运动定律是研究动力学识题的基石，而牛顿第必然律是物体在不受任何外力作用下的运动，现实生活中没有不受外力的物体，因此牛顿第必然律是在实验的基础上，联合推论得出来的，故A错误。 B、伽利略在研究落体运动的规律时是依据铜球在斜面上的运动规律，进行了合理外推，进而得出了自由落体运动的规律，这种将靠谱的事实和科学抽象思想有机联合起来反应自然规律，开创了物理学的研究方法，故B正确。 C、放上海绵垫便于察看墙角处铁球的受力状况，是采纳了代替放大的方法，故C错误。 D、力、长度和时间是力学中三个基本物理量，它们的单位牛顿、米和秒，但牛顿不是物理学的基本单位，力学中有三个基本单位，它们分别是千克、米和秒，故D错误。 应选：B 2.以以下图，足够长的传达带与水平面夹角为θ，以速度v0逆时针匀速转动。在传达带的上端轻轻搁置一个质量为m的小木块，小木块与传达带间的动摩擦因数μ＜tan?θ，规定沿传达带向下为正方向，则图中能较客观地反应小木块对传达带的摩擦力f随时间t变化关系的是（） A. B. C. D. 【答案】C 【剖析】 【详解】初状态时：重力的分力与摩擦力均沿着斜面向下，且都是恒力，因此物体先沿斜面匀加快直线运动，由牛顿第二定律得：加快度：，当小木块的速度与传达带速度相等时，由μ＜tanθ知道木块连续沿传达带加快向下，可是此时摩擦力的方向沿斜面向上，而规定沿传达带向下为正方向，因此摩擦力方向先为正当，再为负值，故C正确，A、B、D错误；应选C. 【点睛】要找出小木块速度随时间变化的关系，先要剖析出初始状态物体的受力状况，本题中显然重力的分力与摩擦力均沿着斜面向下，且都是恒力，因此物体先沿斜面匀加快直线运动，有牛顿第二定律求出加快度a1；当小木块的速度与传达带速度相等时，由μ＜tanθ知道木块连续沿传达带加快向下，可是此时摩擦力的方向沿斜面向上，进而即可求解． 3.以以下图，倾角为的斜面体C置于水平面上，圆滑滑块B置于斜面上，细绳一端固定在滑块B上，另一端固定在天花板上，此时细绳与斜面平行，滑块B与斜面体C均处于静止状态。现将斜面体C稍向左挪动，挪动后滑块B与斜面体C仍处于静止状态。则 A.细绳对滑块的拉力变小B.斜面对滑块的支持力变小 C.地面对斜面体的支持力变小D.地面对斜面体的摩擦力变大 【答案】D 【剖析】 【详解】以滑块为研究对象，它受重力mg，细绳拉力FT和斜面体的支持力FN三个力的作用，此中重力mg的大小和方向均不变，斜面体对滑块的支持力FN的方向不变，三力均衡，构成力学三角形以以下图。 初始地点绳索对滑块的拉力FT和斜面对滑块的支持力FN方向垂直。当斜面体向左挪动后，拉力FT方向和竖直方向的夹角变大，则拉力和支持力均变大，以以下图。由牛顿第三定律可知，滑块对斜面体的压力也增大，以斜面体为研究对象，由共点力均衡可知，地面对斜面体的支持力和摩擦力均变大，选项A、B、C错误，D正确。 故本题选D。 【点睛】依据共点力作用下动向均衡的特色，利用三角形定章，依据图中某个力的方向变化，即可判断其余力的变化状况。 4.节能减排可表此刻我们平时生活中。假定公交车经过城市十字路口时赞成的最大速度为10m/s，一辆公交车在距离十字路口50m的车站逗留，乘客上下完后，司机看到红灯显示还有10s，为了节能减排．减少泊车，降低能耗，公交车司机启动公交车，要使公交车赶快经过十字路口且不违章，则公交车启动后的运动图象可能是（） A. B. C. D. 【答案】ABD 【剖析】 试题剖析：因速度图像与坐标轴围成的面积等于物体的位移，由速度图像可知，A、B、D三个图像与坐标轴围成的面积均大于50m，且速度不高出10m/s；C图像中公交车的位移可能恰巧等于50m，且速度小于10m/s,故公交车启动后的运动图像可能是C;应选C． 考点：运动图像 【名