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2021年度聋校四年级数学上册教学计划 20xx-20xx学年度聋校四年级数学上册教学计划一、本班学生状况： 四年级学生已经从中年级迈向高年级，他们的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维，对周围事物的认识较以前上升了一个层次，已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题，该班学生已经具备了初步的数学知识，为学好本册教材打下了良好的基础。 二、教材分析： 这一册教材包括下面一些内容：分米、毫米的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，长方形、正方形和长方形、正方形的认识，数学广角和数学实践活动等。 在数与排序方面，这一册教材精心安排了分米、毫米的重新认识，三位数乘坐两位数，除数就是两位数的乘法。在小学阶段，本学期结束后，有关正整数的重新认识和排序的内容将全部教学回去。本册这些科学知识的自学，一方面并使学生学会用很大的数展开抒发和交流，掌控较分米、毫米范围内的排序技能，进一步发展数感；另一方面通过十进制计数法的自学，对有关数概念的各方面科学知识展开系统的整理和融会贯通，为学生构成科学、合理的数学认知结构打下基础；并为进一步系统自学小数、分数及小数、分数的四则运算搞好铺垫。因此，这部分科学知识仍然就是小学生必须掌控和构成的基础知识和基本技能。 在空间与图形方面，这一册教材安排了角的度量、长方形、正方形和长方形、正方形两个单元，这些都是本册的重点教学内容。 在用数学解决问题方面，教材一方面融合乘法和乘法两个单元，教学用所学的乘、乘法排序科学知识化解生活中的直观问题；另一方面，精心安排了“数学广角”的教学内容，鼓励学生通过观察、猜测、实验、推理小说等活动，初步体会的艾氏林的数学思想方法，体会数学的魅力。同时使学生自学应用领域优化的思想方法化解一些直观的实际问题，培育学生观测、分析及推理小说的能力，培育他们积极探索数学问题的兴趣和辨认出、观赏数学美的意识。 教材的特点：这一册实验教材对于教学内容的编排和处理，是以整套实验教材的编写思想、编写原则等为指导，力求使教材的结构符合教育学、心理学的原理和儿童的年龄特征，体现了前几册实验教材同样的风格与特点。所以本册实验教材仍然具有内容丰富、关注学生的经验与体验、体现知识的形成过程、鼓励算法及解决问题的策略多样化、改变学生的学习方式，体现开放性的教学方法等特点。 三、这一册教材的教学目标: 1．认识计数单位“、毫米、厘米、分米、米”，体会和感受分米、毫米在日常生活中的应用，进一步培养数感。 2．可以笔算三位数乘坐两位数的乘法、除数就是两位数的乘法，可以展开适当的乘、乘法估计和求函数。 3．会口算两位数乘一位数（积在100以内）和几百几十乘一位数，整十数除整十数、整十数除几百几十数。 4．重新认识直线、射线和线段，晓得它们的区别；重新认识常用的几种角，可以比较角的大小，可以用量角器量出来角的度数，能够按选定度数画角。 5．认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线；掌握长方形、正方形和长方形、正方形的特征。 6．融合生活情境和积极探索活动自学图形的有关科学知识，发展空间观念。 7．经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 8．初步介绍艾氏林的思想，培育从生活中辨认出数学问题的意识，初步构成观测、分析及推理小说的能力。 9．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 10．培养深入细致作业、书写干净的良好习惯。 四、本册内容的重点、难点： 分后米、毫米的重新认识，三位数乘坐两位数，除数就是两位数的乘法，角的度量，以及长方形、正方形和长方形、正方形的重新认识就是本册教材的重点教学内容。 五、主要教具、学具： 本册教材就是第二学段的已经开始，第一学段教学时用过的一些教具和学具备的仍可以稳步采用，例如小棒、方木块、钉子板等。第二学段的教学须要一些新教具和学具。例如：1．多位数计数器2．多级数位顺序表中3．计算器4．用软纸条搞的角和长方形、正方形六、教学中实行的措施、方法： 教学中主要采用讲授法、讨论法、实际操作法、演示法、练习法、比较法、分析法、综合法。 1、从学生尚无的科学知识和经验启程，通过实物教具、学具鼓励学生在认知的基础上掌控概念、法则、科学知识之间的联系规律和答疑方法。 2、对于重点、难点内容和关键部分，要放在突出的位置，使学生切实周围，也可以采取适当分散、多举事例等办法。 3对于一些难混为一谈的概念和法则，可以使用对照的方法展开辨析。 4要揭示前后知识间的联系，使