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苏科版八年级上册数学全册教案完整版教学设计 第一章全等三角形 1.1全等图形 1. 认识全等图形，理解全等图形的概念与特征； 2. 能力 目标：能欣赏有关的图案，并能指出其中的全等图形. 全等图形的概念和特征，认识全等图形. 在众多类似的图形中找出全等图形. 多媒体课件. 我们生活在丰富的图形世界，图形美化了我们的生活，我们曾走进图形世界进行研 、 探索，今天我们将再次走进图形世界. （结合教材P6〜P7） 这一组几何图片中你们又发现什么？ 作用：通过观察、对比、分析，让学生对全等图形有一印象深刻的感性认识. 一、思考探 ，获取新知 1. 请你说说全等图形的含义？ 全等图形：能够完全重合的图形叫做全等图形.（简介全等多边形） 2. 刚才老师已经给大家出示几组全等图形，下面大家以小组为单位讨论这样两个问题: （1） 你能说出生活中全等图形的例了吗？ （2） 观察下面两组图形，他们是不是全等图形？为什么？ 全等图形的性质：全等图形的形状相同、大小相同. 说明：1.能够完全重合的图形叫