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安顺市2021~2022学年第二学期
教学工作计划
学 校： 紫云县民族高级中学
任课教师： 何昊阳
任课班级： 高一（2）（4）（12）（16）
任课学科： 思想政治
年 月 日 订
一、教材分析及学情分析
主
要
教
学
内
容
高中思想政治统编版必修（三）：政治与法治
高中思想政治统编版必修（四）：哲学与文化
教
学
目
标
及
要
求
必修三教材教学目标及要求：1.认识党的领导的重要性，了解我国社会法治化进程，认识人类社会发展的一般规律；2.了解我国政治制度的不断完善；3.了解中国和时代发展进步要求的科学社会主义。
必修四教材教学目标：1.让学生了解马克思主义哲学的基本原理。2.让学生用唯物辩证的思维认识世界及自我；3.让学了解文化的传承与创新，在生活中如何弘扬中华优秀文化传统文化，让学生了解社会主义核心价值观以及社会主义核心价值体系。
重
难
点
及
措
施
必修三教材教学重难点：1 .认识中国共产党执政的必要性
认识人大代表与人大、与人民的重要关系
认识如何建设法治国家、法治政府和法治社 会
必修四教材教学重难点：1.认识世界的物质性原理
认识唯物辩证法与生活的联系
认识文化的作用
认识文化的传承与创新
学
情
分
析
本学期我担任高一（2）（4）（12）（16）四个班的思想政治教学任务，每个教学班有50余名学生，我校高一新生有60％左右来自各乡镇和外县区。学生学习功底和知识接受能力各有不同。在教育教学中既要考虑少部分学习困难学生，也要兼顾大部分基础薄弱学生，更要做好中学《道德与法治》与高中《思想政治》统编版新教材的知识衔接。
二、教学进度计划与实施
周
次
教学内容及安排
备
注
1
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三、培“优”助“困”计划
我校从教学顶层规划层面制定了培优于助困的总体方案，我仅在此总体方案的前提下，根据我所任教班级学生的具体情况拟定了“培优助困”计划。
针对学困生，主要是来自乡镇边缘地区的学生，他们知识面窄，信息储存量少。对新教材知识的学习暂时存在困难，这需要对进行逐步引导加之课外的辅导，从而激发其学习的积极性和兴趣。
针对少部分知识面广，信息量较多，学习兴趣浓的学生，主要通过新技术教学工具和探究活动对其进行核心素养培育以及知识拓展训练。
周
课
时
数
12
学
校
审
查
意
见
（学校审查确认以后，及时返回给任课教师，学期结束交学校存档）
年 月 日
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