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家长学校授课教案 家长学校教案三篇 教学目的： 通过交流教育方法让家长在家庭教育上有所感悟 教学内容： 第一是“无条件的爱” 作为父母快乐孩子就是我们的天性，但是有意识的爱孩子，就是培育孩子最重要的一种方法，当一个人被无条件地快乐着的时候，他的自信心就可以锐减!自己可以认同自己，进而认同别人。在他的心灵中可以感受到自我价值的产生，即为自我价值已经开始原始社会。 而无条件地快乐着孩子，就是培育孩子安全感和勇气的最重要的方法。 第二是“鼓励” 美国有个大教育家说道过一句非常情绪化的话：“在教育孩子问题上，我不晓得除了引导除了什么别的方法!”我指出这句话当中80%的成份就是真理。教育，引导就是须要每天搞的事情。说你的孩子：“没问题!爸爸坚信你!”你必须每天不断地稳固。可是大多数家长恰恰相反——“你就是没用，谁家孩子都比你强得多!”这些家长仿佛就是专门去为孩子Anglure的。每位家长都应当牢记：孩子的勇气和自信心就是被引导出的，而引导就是须要每天搞的事情!“ 第三是“表扬” 表彰就是孩子搞对犯罪行为、获得成绩的时候，给他助威的核心方法。当孩子的一个犯罪行为搞对了，我们及时的表彰就可以并使孩子的犯罪行为紧固下来，就可以并使他下次接着再搞。所以表彰就是家长经常必须搞的犯罪行为。孩子每天、每星期总会存有优良的犯罪行为，或者获得大的成绩，比如说用过东西摆回去原处，家长应当及时的表彰，表彰可以把犯罪行为确认下来。表彰就是孩子生命蜕变的阳光，对于一个孩子来说，被表彰，意味事情搞对了，被普遍认可了，他的自我价值可以下降，自信心可以进一步增强。 第四是“确认” 一个犯罪行为就是对的，不定期就是错的孩子就是不晓得的，家长必须告诉孩子哪些就是对的，哪些就是错的。这里不具有任何表彰和抨击，家长必须客观地协助孩子分清是非。实际上证实就是家长帮忙孩子培育价值观的一系列过程。所以，家长必须晓得孩子不能自动的晓得什么就是对，什么就是错的，这些都就是借来的，就是我们家长不断灌输的结果。比如说去年美国双子大厦被子炸，我女儿的班级产生介绍争议。她回家跟我谈时说：“爸，必须把我吓到了!”我说道：“怎么了?”她说道：“今天我们老师说道使同学们讨论一下双子大厦值不值炸?我们班男生一齐大喊‘该烧!’”然后，老师说道：‘我真的也该烧’我们班有个女生东站出来说道：‘老师，我指出不想炸!里面存有那么多无辜的人，这就是针对政府的犯罪行为，他们不想空袭无辜的平民!’我们班男生一起大喊：‘消灭***’。我们老师不但不阻止，还说道‘我指出美国太气人了!必须炸!’”我反问女儿：“你怎么指出的?”她说道：“太不必须烧了!老师不想这么说道呀!”我说她：“你就是对的，恐怖分子就是人类的敌人!危害无辜的人，这就是对生命的欺压!”所以，我们家长必须帮忙孩子分清是非世间，践行恰当的价值观。 第五是“理解” 有些家长去打听我咨询，对我说道，孩子就是不跟我讲话，最近他学习成绩上升，在学校和老师同归于尽，回去什么也不和我说道!我反问什么原因?他说道不晓得。如果你回去投医，医生什么都当官，就给你用药，那他百分之百就是个江湖郎中!一个孩子犯罪行为上发生偏差可能将存有二十个原因，你想讨秘方，药不对症能够医治吗?很多人使我直观的出来秘方，我打趣说道“踢”。存有很多学校的“家长会”就是这样给家长上开秘方的!这么片面!拎人当笑话一样。事情不是这么直观的，家长和孩子间的关系就是公平的，我们必须创建一个牢不可破的观念：孩子从一生下来，他的人格就是和你一样公平的。你必须不把他当做和你一样公平的人去看待!在能力上，必须考虑到孩子就是等待培育的，就是须要你不断的培育的小动物。我们的很多家长恰好热蒙堡县了：人格上无法公平看待孩子，能力上却恭维孩子什么都会!家长必须用“认知”这个工具来到孩子的心灵，不再抨击、争辩。假如说道你存有工作上的苦恼，去打听我谈谈，我什么也当官，劈头盖脸地把你一顿数落，你确实真的董老师是不是存有毛病，都没有厘清怎么回事就怒骂我一顿!可是我们很多家长对孩子却是当官原由，开口就套。在“认知”问题上，家长必须把孩子当做公平的人去看待，不拎任何的价值评判的，纯粹听到孩子说道他存有什么理由。我恳请家长忘记一句话：“任何一个人搞任何一个犯罪行为，在他自己认为都存有绝对的理由!”孩子的犯罪行为在他自己认为，总存有他自己的理由，只不过这些理由在成年人认为就是不对的!或者说就是不设立的。如果你搞不清楚他的理由就是什么，想要发生改变他的缺点就是不可能将的。如果你无法彼此聆听对方的心声，就无法厘清他犯罪行为的原因。这就是一个方面。另一个方面就是通过“认知”创建孩子的自我认同美感，他可以和别人心灵相连，感觉自己存有能力沟通交流，体会