三小二年级语文上册 第二单元 识字3 拍手歌教案1 新人教版二年级语文上册第.docVIP

三小二年级语文上册 第二单元 识字3 拍手歌教案1 新人教版二年级语文上册第 识字3 拍手歌 教学目标 知识与技能：?正确认读本课的生字;正确书写“歌、丛”等生字。正确认读本课词语;正确读写“拍手、保护、动物”等词语。正确、流利，有感情地朗读课文；能读出儿歌的节奏，做拍手游戏。 巩固识字 过程与方法：通过引导，讲解，鼓励，启动，合作法进行教学让学生掌握本课的生字；正确书写“歌、丛”等生字。正确认读本课词语；正确读写“拍手、保护、动物”等词语.正确、流利地朗读课文；能读出儿歌的节奏，做拍手游戏。 情感态度与价值观:交流动物知识，增强关爱和保护动物的意识。 教学重点难点 教学重点：识记与动物有关的生字；熟读课文,能做拍手游戏。 教学难点：正确、流利，有感情地朗读课文 教学准备：课件，生字卡片,生词卡片 教学方法：引导，讲解，鼓励,启动，合作法 学习方式:自主学习,合作学习，交流学习，讨论学习 教学过程 一、复习 1.开火车读生字。(分组比拼） 2.认读生字。（用生字卡片) 同桌之间互相检测会认字:世、界、雀、锦、雄、鹰、翔、雁、丛、深、猛、灵、休。 3。出示课后词语。 (1）学生自由试读。 （2）同桌互读。 （3）指名读。 二、指导读课文。 1.学生自由读课文。读通、读顺字音。对于不熟悉的字音多读几遍. 2。同桌互读课文。相互监测字音是否读准确. 三、指导写字 指导书写“歌”。教师在