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2021年大班下学期教育教学计划 20xx年大二班下学期教育教学计划 幼儿发展状况分析: 上本学期我班积极开展了四个主题探究活动：《美妙的大自然》、《娃娃大军营》、《大问号》、《城市风景线》，通过生动、活 泼的教学活动以及有趣的操作活动，使幼儿在五大领域都得到了一定的发展。 通过学期末的发展评估，经一定的数据分析，反应出来我班幼儿整体发展较好，语言、艺术两小领域发展比较突出，大部分幼儿播发 大部分幼儿生长发育良好，但有个别幼儿生活自理能力较弱，生活卫生习惯要人督促。语言方面，幼儿语言较为丰富，大部分幼 儿敢说倾诉者，能够连贯、确切、完备地读出故事，对文字感兴趣，能够指字朗诵文学作品，并存有初步创造性讲诉的能力。社会方面， 幼儿的集体意识，规则意识大有提高，知道一些合作的方法，但个别幼儿自己管理自己的情绪能力弱，规则意识较弱，需要人提 睡着和严格执行。艺术方面，几乎所有的幼儿都能够大胆表演唱，但个别幼儿绘画整体表现自己的能力不弱。科学方面，大部分幼儿讨厌实验 操作活动，在活动中能大胆猜测和实验，并能按老师的要求进行简单的记录结果；在数学方面，幼儿对本年龄段的知识经验掌握 较好，碰触了各种数学练，对数学题型存有了初步的重新认识，能够在成人的指导下展开有关练。大部分幼儿掌控了10以内的加减法 运算，能进行口编应用题的算式练习，知道了长方体、正方体、球体的特征，能以自身为中心分清左右，但个别幼儿对数的相关 科学知识不是很确切。 一、动作技能 1、能够存有节奏存有精神地跑；有效率地急停变速箱跑。 2、跑步姿势正确，会变速跑、接力跑、躲闪跑。 3、双脚立定跨栏、向上、向上、跨跳动作灵敏协同。 4、能够听信号变队列队形，做体操。 5、能够综合采用各种动作，手脚协同，动作灵敏。 6、闭目向前走、向后退。能在多种器械上做平衡动作。 7、能够创造性地积极探索多种运动器械和游戏的玩法。 二、生活卫生习惯 1、文明用餐、懂直观的营养科学知识。 2、能迅速有序地穿脱衣服，较熟练地整理床铺和自己的用品。 3、晓得换牙、防晒霜的卫生常识；能够根据冷暖多寡衣服。 4、能够主动维护教室的卫生与整洁；会使用简单的劳动工具。 1、介绍人体内部的主要器官及促进作用，懂直观的食补常识，存有维护自己性器官的意识。 2、会躲避危险，懂得简单的自救和自护。 3、能够运用多种方式调节不开心的情绪。 每天上午的户外活动时间保证40分钟，开始10分钟是热身活动，后面的30分钟每天轮流开展体育游戏、体育课、轻器械训练、大 型玩具、郊游等。 每天下午的户外活动中指导幼儿变队形、玩器械、做器械操等。 积极开展“幼儿园灭火军事演习”活动、出席园安全安全预案演练。 每月制定详细的安全教育目标及措施每周向家长公布幼儿安全教育内容，争取家园配合教育。 在日常生活的谈话活动、户外活动中多样幼儿的自我维护科学知识。 主题探究活动《温暖的感觉》重点促进幼儿身心健康发展。开展健康教育活动《共伞》、《中药很神奇》、《茶叶的奥秘及》。 积极开展班级春季运动会暨春游活动。 1、认真倾听并理解教师和同伴的讲话，积极举手发言。懂得轮流发言的规则。 2、能够娴熟自如地运用普通话与他人展开交流，自学恰当采用语调和声调，采用多种词汇和句型去抒发自己的意愿，用语文明礼 3、能有表情地朗诵诗歌、散文和讲故事，有初步的创编、续编技能。 4、能够与同伴展开协商探讨，具备初步的语言评价和归纳能力。 5、对认读汉字感兴趣，学会正确的文字书写方法。 6、能够分辨语调的相同，体会其情感的含义。初步学会观赏儿童文学作品，能够认知作品的主要内容和肤浅寓意。 在主题探究活动中开展语言活动《给你写封信》《苹果树找医生》《灰姑娘》、《温暖的感觉》《骄傲的花朵》《蚂蚁奇遇记 》、《小猫咪穿裙子》、《神笔马良》等。 定期充实各种新书。 表演区准备工作各种语言演出材料。 日常活动中引导幼儿看《看图讲述》创编故事。 积极开展“我就是故事大王”故事讲诉比赛活动。 一、社会性认知 1、认知并严格遵守社会生活中的多种规则。 2、认识地球仪，了解不同区域、不同人种的分布，感知 世界知名风景名胜和风俗文化。 3、了解与生活有关的纪念日，如爱牙日、世界环境日等。 4、存有自学文字的兴趣，可以写下自己的名字。 5、了解小学生