常用的酸教学设计教案.docxVIP

3.1 《常见的酸》教案 【课时目标】 1.通过生活实例认识常见的酸 2.认识和了解盐酸、硫酸的用途 3.掌握浓硫酸的特殊性质 【重难点】 重点：浓硫酸的特性 难点：稀盐酸的挥发性与浓硫酸的脱水性 【课堂内容】 课堂内容 教师活动 学生活动 课程导入 1.课件与实物中展示生活中常见的酸，如碳酸饮料、醋酸，引导学生从生活中了解酸 2.通过药物和实验室来激发学生对于盐酸和硫酸的好奇心，进而引出盐酸与硫酸 3.引导学生复习实验室制取二氧化碳的化学方程式、锌与稀硫酸反应的化学方程式，回忆起稀盐酸的性质 观察课件，回答问题 学生完成学案中课前复习部分知识 实验探究1 教师通过展示盐酸和硫酸的细口瓶，让学生观察盐酸和硫酸的颜色与状态 学生完成学案中实验探究1部分的知识点填写 实验探究2 1.教师指导学生如何进行药品的气味的闻法，指导学生利用正确的方法进行闻药品的气味 2.教师让几个学生分别用闻浓盐酸、硫酸的气味，并且让学生回答液体的气体 学生回答气体的闻法 学生通过闻气味，了解浓盐酸和硫酸的性质，并且填写实验探究2的部分空白，同时归纳出盐酸可能具有的性质 课程讲解 1.教师总结盐酸的性质：无色有刺激性气味、具有挥发性 2.让学生总结硫酸的性质，无色无味的液体，并且解释盐酸瓶口产生白雾的原因 3.教师通过课件讲解盐酸和硫酸的用途 学生进行重点记录与总结 小结 教师提问学生盐酸和硫酸的性质和用途 学生回答盐酸和硫酸性质与用途 课堂转折 通过实验室中常见的干燥剂。引出浓硫酸的吸水性 学生进行回忆知识点 练习 教师通过学案中盐酸和硫酸敞口放置的情况，让学生进一步了解盐酸的挥发性与硫酸的吸水性，讲评学生的书写情况 学生完成学案对应内容的填写，并且进行总结 实验探究3 1.教师通过展示课件中浓硫酸涂抹在纸张、棉布和木材的实验，让学生观察产生的现象，并且进行总结 2.展示课件中黑面包实验的实验视频。让学生观察实验现象，并得到结论 学生观察视频，并且总结现象填写到学案中 讲解 通过实验现象详细讲解浓硫酸的脱水性、腐蚀性和浓硫酸的紧急处理方法 学生听讲，并且学习到救护的方法 实验探究4 教师展示课件中浓硫酸稀释的视频，引导学生注意过程中的操作步骤，同时结合课本53页的图片，总结出浓硫酸稀释过程中的操作注意事项以及错误操作可能产生的后果 学生观看视频，并且总结步骤，填写学案 课堂小结 教师让学生总结浓硫酸的性质 学生进行回答和总结 课堂练习 教师在课件中准备关于本讲内容的判断题，邀请两组同学进行对抗 学生参与答题的游戏中，加深对知识点的认识 布置作业 预习酸的通性与书写金属与酸反应的化学方程式 【板书设计】 3.1.2 常见的酸 一、盐酸的性质：挥发性 二、盐酸与硫酸的用途 三、浓硫酸的特性