人教版小学五年级上册数学《整数、小数四则混合运算》教案.docVIP

人教版小学五年级上册数学《整数、小数四则混合运算》教案 篇一 　　教学目标： 　　（一）掌握整数、小数四则混合运算的运算顺序，会使用中括号，能够比较熟练地计算整数、小数四则混合运算式题。 　　（二）通过对整数、小数四则混合运算的运算顺序的总结、归纳，提高学生的抽象概括能力。 　　（三）培养学生养成良好的学习习惯，提高学生的计算能力。 　　教学重点： 　　掌握整数、小数四则混合运算的运算顺序。 　　教学难点： 　　提高学生计算正确率以及约等号的正确使用。 　　教学过程： 　　一、复习准备 　　1．口算 　　12＋0.12=　　　　　　　　7.2－0.2=　　　　　　　　　 3.5÷0.35= 　　2.95＋0.05=　　　　　　　 5－0.6=　　　　　　　　　　 2.8÷0.14= 　　8÷12.5=　　　　　　　　 1.2＋2.8－3.99=　　　　 　　4×1.72= 　　3.74＋6.26=　　　　　　　 4.5×6=　　　　　　　　　　 0.25×4÷0.2= 　　2÷4=　　　　　　　　　　20×0.2=　　　　　　　　　　20.75－9.5= 　　3.5×8×0.125= 　　2．提问 　　（1）我们学过哪几种运算？ 　　（2）我们把加法、减法、乘法、除法统称为什么运算？（加法、减法、乘法、除法统称为四则运算。） 　　（3）整数四则混合运算的顺序是什么？ 　　二、学习新