一年级下册《端午粽》教学设计.docxVIP

《端午粽》教学设计 课题 《端午粽》 课时 第一课时 年级 一年级 备课人 单位 1.会认13个生字，会写7个生字; 2.初读课文， 感知课文内容。 重 点 会认会写本课生字，认识一个新偏旁。 难点 初步了解课文内容。 低年级的学生天真好奇、爱玩好动,他们喜欢充满情趣的内容。 教学过 程 教师活动 学生活动 设计意图 一、导 入新课 1.与学生谈话互动，让学 生了解传统节日风俗来 源。 学生跟着老师书空课 题。 吸引学生注 意力，激发 学生兴趣。 2.板书课题。 二、感知 课文 三、再读 L播放课文朗读视频，引 导学生注意长句子的朗 读。 2.幻灯片出示词语、短语 “端午节、粽子”等，引 导学生读准音，认清形。 L引导学生再读课文，思 .学生欣赏课文视频， 同桌互相练读生字、词 语并评价。 .男女生PK读词语。 1.学生认真读课文； 用“吃粽子” 的游戏引导 学生读准词 语、短语， 为读好长句 做准备。 熟读课文是 理解课文的 基础。  课文 考课文主要写了哪些内 容。 2.老师引导学生交流。 2.同学之间互相交流。 四、指导 写字 .教师说说每个字的关键 所在； .范写每个生字； .教师巡视指导学生写字 不到位的地方； .老师总结、表扬写字规 范的同学 .学生认真观察每个 生字； .学生临摹、描红； .田字格中练写生字； .小组同学之间互相 评价。 练好写字这 项基本功。 五