第1课《春》教学设计部编版语文七年级上册.docxVIP

《春》教案 1、教学目标  ①通过反复诵读仔细品味提高学生阅读的欣赏能力 ②学习本文抓住特征描写景物以及寓景于情的写作方法 ③体会文中准确、生动的词语及运用比喻、拟人手法的表达效果 ④培养学生发现美、感悟美、追求美和爱护美得思想感情 2、教学重点与难点  ①教学重点学习作者抓住事物特点，用鲜明、准确、生动的语言和多种修辞手法具体细致写景状物的方法 ②教学难点体悟细致的景物描写与作者细腻的思想感情的巧妙融合 3、学情分析 大理地处高原，纬度较低，气候温和，季节温差不大，季节转换也不是很明显，一般学生对历经严冬之后，春回大地、万物复苏、生命迸发的场面缺少直观感受，所以需要通过图片或者视频向学生展示典型的春景 4、教学过程 第一课时 一、导入 古人对春天的赞美： 春夜喜雨 〔唐〕杜甫 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看江湿处， 花重锦官城 早春  [宋]韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 春晓  [唐]孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。 二、课前预习 作者简介 朱自清(1898－1