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学会拒绝不良诱惑教案 学会拒绝不良诱惑教案教学目标 知识目标：认识不良诱惑的危害，领会不良诱惑是可以战胜的，掌握一些战胜不良诱惑的常用方法和技巧。 能力目标：提高自我控制和抵制不良诱惑的能力。情感、 态度和价值观目标：自觉抵制不良诱惑；热爱生命，遵纪守法，意志坚定并形成正确的价值判断。 教材分析 重点怎样拒绝不良诱惑？ 难点怎样拒绝不良诱惑？ 方法启发讨论，事例分析，交流学习等相结合。 教具多媒体 教案一 一、演一演：学生分角色扮演小品《诱惑》（自编生 活中时常发生的受诱惑的小品片段） 问题：1、请你续写或续演小品。 2、小品给我们什么启示？ （设计意图：通过学生表演可以调动学生的积极性 和好奇心，续写可以让学生充分发挥自己的想象力和创 造力。） 教师引导得出：不良诱惑会给我们带来严重的后果； 聪明和勇敢的人能够战胜诱惑。 在现实生活中有许许多多的诱惑，我们中学生又面 临哪些诱惑呢？ 二、说一说： 1、我们中学生在学习和生活中面临哪些诱惑呢?（教师板书如：网络、吸烟、金钱、篮球、赌博、邪教等） 2、哪些是不良诱惑？为什么？（根据学生的判断， 教师在黑板上做上标记） （设计意图：从学生的学习和生活实际出发，让学 生有感而发，学会区分哪些是不良诱惑，也为后面的教 学提供资源。） 三、议一议: (小组分任务讨论)请每个组选择一个或两个不良诱 惑，提出一些拒绝诱惑的方法。 教师把学生提供的方法写在黑板上，并等学生充分 发表意见，再总结并投影展示： 前景与后果联想法求得帮助法 拒绝不良诱惑的方法避开诱因法专时专用法 婉言谢绝法 …… 四、做一做: 情境：某社区积极参与创建文明城市活动，准备举 办“拒绝不良诱惑”的宣传活动。请同学们做一做： 为社区设计宣传标语或漫画，广而告之。（课堂完成） 制定抗拒不良诱惑计划，从我做起。（课后作 业） 结束语:在人生道路上，人人会面临不良诱惑，让我 们携起手来，运用今天学到的方法拒绝不良诱惑，让我 们的城市变得更美好。 抗拒不良诱惑计划 姓名班级我面临的最大诱惑拒绝不良诱惑的计划 监督人 相关资料： 课堂练习：制定广告标语或漫画：拒绝香烟的诱惑 布置作业：制定拒绝不良诱惑计划 教学小结： 教案二 导入新课教学： 同学们，通过前边的学习，我们知道，大千世界五 光十色，无奇不有，在我们的周围存在着很多很多的诱 惑。有很多美好的诱惑，激励我们去追寻，但是，在我 们的生活中，也有许多干扰我们成功、影响我们幸福生 活、甚至严重危害我们身心健康的诱惑。那些不良诱惑 有时就像“吸血蝙蝠”，让你舒舒服服的上当，在不知 不觉中成为它的俘虏。因此，我们必须学会分辨并自觉 抵制社会生活中的种种不良诱惑，才会有健康幸福的生 活、学习和工作。否则，我们将会为之付出惨痛而沉重 的代价。 同学们，我们初中学生正处在人生的花季，充满好奇,缺乏自制力，面对现实中的种种不良诱惑，往往不知所措，稍不注意，容易偏离正常的人生轨道，造成遗憾。 所以，我们很有必要学会正确分析自己所面临的诱惑， 把握好自己，以有利于我们顺利度过“暴风骤雨”般的少年期。 同学们，我们的世界是丰富多彩的，生活是复杂多样的，欲望是多种多样的，每个人的人生之路都会有许许多多的十字路口，都会遇到许许多多的选择，都会面对人生的种种诱惑，你会识别和判断吗？你能把握好你自己吗?你懂得怎样拒绝不良诱惑吗？这就是我们第二框 题“学会拒绝不良诱惑”将要学习和探讨的内容。 展开教学： 1、什么是不良诱惑?(板书) （要求学生抄写）不良诱惑就是影响我们身心健康和 阻碍我们成长进步的诱惑. 2、为什么要学会抵制不良诱惑？(板书) 个案追踪：小 A 今年 12 岁，是某校初一年级学生。他原本聪明伶俐，品学兼优，去年曾荣获省中小学生计算机网络知识竞赛一等奖。自从在网吧迷上网络游戏后， 每天一放学，他就往网吧里钻，双休日则更是无所顾忌， 全天泡在网吧，有时还和同学们在网吧里“包夜”，十分痴迷。学习时，黑板上的字、课本上的练习，在他的眼里全变成了电子游戏里的五颜六色的方块和跳棋子， 在他的眼前晃来晃去，赶也赶不走。后来，为玩电子游戏，他经常逃学，还向同学借钱买卡……请大家想一想： 小A 沉迷于玩电子游戏会导致什么结果呢？（还可以带领学生阅读讨论教材 P88 页的小玉与武侠小说，并由教师进行分析讲解） （要求学生抄写）因为不良诱惑会影响我们的身心健 康，阻碍我们的成长进步，干扰我们的事业成功，影响我们的幸福生活，容易使我们偏离正常的人生轨道。因此，我们必须学会分辨并自觉抵制社会生活中的种种不良诱惑，才会有健康幸福的生活、学习和工作。 3、我们能战胜我们身边的不良诱惑吗？战胜我们身 边的不良诱惑需要我们具有哪些心理品质？(板书) （带领学生阅读讨论教材 P88 页的“奥得赛船长的 故事”，教师进行分析讲