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大班社会：不要随便跟陌生人走 活动目标： 1.理解故事内容，知道不能随便相信陌生人，不跟陌生人走。 2.知道遇到危险时保护自己的方法，了解自我保护的方法。 3.养成初步的自我保护意识。 活动准备： 《不要随便跟陌生人走》绘本PPT课件。 活动过程： 一、谈话引出课题 1.小朋友你们遇到过陌生人吗?在哪里遇到陌生人的呢? 2.遇到陌生人我们该怎么办呢?今天我给你们带来了一个故事 《不要随便和 陌生人走》，我们一起来听一听故事里面是怎么说的吧! 二、欣赏故事，了解故事内容 1.出示封面，带着问题欣赏故事：陌生人在哪里?他做了些什么? 2.欣赏故事一半(至 “我一定会被吓得尿湿裤子”) 提问： (1)这个神秘的陌生人到底会是什么人?他为什么一直坐在车里? (2)如果他做坏事，我们应该怎么做呢?(个别回答，互相交流) 3.陌生叔叔到底是谁?会有什么事情发生呢?蕾娜他们到底真没想的呢?我们 一起接着欣赏故事。 4.欣赏故事剩余部分。 提问： (1)陌生人到底是谁? (2)这位叔叔是坏人吗?原来是虚惊一场，他们是安全的 5.你们觉得蕾娜和她的同学怎么样? 6.教师小结：他们能够仔细观察，及时发现陌生人的情况，虽然没有大人的 帮助，但他们想出的办法却特别的棒!他们都想了哪些好办法呢?我们一起来说一 说吧(回想故事内容，及时巩固) 三、拓展部分 1.在生活中，如果我们遇到下面的这些情况，我们可以怎么解决? (1)如果有人请我吃冰激凌怎么办? (2)如果陌生人请我帮忙，应该怎么办? (3)可以相信知道我名字的人吗?认识的人?不认识的人?到底应该相信谁? 2.分组交流，每组请一位中心发言人进行总结。 3.教师结合课件进行总结。