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亲子共读心得体会家长简短汇总七篇_亲子共读家长心得体会 现在的家长总是向我们埋怨说孩子怎么顽皮不听话，下面教家长一个让孩子能静下心来的活动---和孩子共同进行亲子阅读。可别小看了它，能关心孩子养成很好的学习习惯哦。  一、关于年龄特征  1、阅读过程中幼儿的表现  小班幼儿在阅读过程中，留意力集中的时间较短，所以，阅读的时间一般不会很长，以听为主，提问较少也比较简洁。  2、阅读过程中书籍的选择  小班幼儿的图书以童话、神话、儿歌等为主，故事一般较短小，故事中的形象鲜亮突出。一般选择单幅画面的图画书，画面简洁清楚、颜色光明，汉字较少。  3、阅读过程中家长的指导  有些阅读指导策略在各个年龄阶段都有，比如朗读感受、观看理解、争论沟通等方法；有些方法是中大班常用的，小班较少采纳，比如创编情节、续编故事、讲讲做做、自主阅读、随机指导、共享阅读等方法。家长在阅读过程中的提问也呈现不同难度，对于小班的孩子提问，主要还是对故事详细细节的把握，较多的是“是不是”“对不对”的问题.  二、关于家长的儿童观、训练观  借助亲自阅读，我们可以反观家长的儿童观、训练观。  1、儿童观。儿童观是指人们对儿童的根本看法和态度。我们看到家长比较敬重孩子，让孩子自主选择图书和故事，考虑孩子的爱好和爱好，不强求孩子；与孩子公平争论、协商；鼓舞孩子主动参加阅读，将孩子视