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幼儿园最有教育意义的53个故事 故事教学是幼儿园教育中的一种重要手段，是幼儿园教育必不可少的 组成部分，对培养幼儿良好的品德、提高幼儿的语言表达能力、丰富扩大 幼儿的知识面具有积极的作用。幼儿园故事教学内容广泛，不仅包括生活 故事，还包括童话故事、寓言故事、神话故事、科学幻想故事等。 1、胆小先生 有一位先生，住在一座漂亮的房子里。因为他的胆子很小，大家都 电他胆小先生。 一天，一只大老鼠闯进了他的房子。胆小先生马上去捉，结果在地 下室捉住了它。 你放了我！大老鼠挣扎着说，我要是一跺脚，整个房子就塌了。 胆小先生害怕了，连忙放开了他，还允许他住在地下室里。 地下室里吃的东西真多，大老鼠吃呀，喝呀，真开心。后来，大老 鼠生了一窝小老鼠，小老鼠又长成大老鼠……很快，地下室住满老鼠 不行，不行！大老鼠冲着胆小先生嚷嚷：这么多老鼠住这么一个 小小的地下室，而你一个人住那么多房间，太不合理了，得换房子。 换房子？胆小先生住在地下室，老鼠们住进各个房间，他们在宽 大的客厅里唱呀，跳呀，在喷香的厨房里喝呀，吃呀，每天都像过节一 样。 你应该搬出去！大老鼠又冲着胆小先生嚷嚷，你干嘛住在地下 室？这么好的地下室，你配住吗？ 什么？胆小先生气愤得跺了一下右脚，咚--老鼠们害怕了，他 们个个抱头乱窜，以为地震了。 哦，原来我是很有力量的！胆小先生抓起旧扫帚，这儿一扑，那 儿一打，这儿一戳，那儿一捣，老鼠被打得吱吱叫，全逃走了。 胆小先生后来怎么样了？小朋友能猜到吗？ 故事目标： 1.感受故事人物幽默的语言和夸张的情节所产生的美。 2.理解童话内容及胆小先生的形象特点。 3.学习故事中人物的对话，根据自己的想象力表演故事。 幼儿讨论：大老鼠为什么要与胆小先生换房子？胆小先生为什么答 应换房子？房子换成后，大老鼠又怎么样了？ 胆小先生是一个什么样的人？胆小先生最后有什么变化？ 2、笨狼阿灰 笨狼阿灰经常想歪点子欺负其他小动物，还得意洋洋。这一天，笨 狼阿灰又吓唬小公鸡，说要吃掉他。小公鸡请求阿灰晚上再来，笨狼同 意了。小动物们知道了，一起来帮小公鸡想办法。大家在小公鸡的家里 布置了一些特别的陷阱。小狗说：小公鸡，这下你可不用害怕了。笨 狼阿灰一走进小公鸡家就掉进了陷阱里，大家高兴得拍手称快。 引导幼儿讨论下列问题： 1.笨狼阿灰是一只什么样的狼？你喜欢故事中的小公鸡吗？为什 么？ 2.如果笨狼阿灰不同意小公鸡的请求，没有等到晚上就来了，公鸡 可以想什么办法呢？向幼儿提出新的假设条件，帮助幼儿思考新的可能 性，然后要求幼儿想象并表达自己的见解。 3、小猴子掰玉米 有一天，一只小猴子下山来.它走到一块玉米地里，看见玉米结得又 大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。小猴子扛着玉米，走到 一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘 桃子。小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。它看见满地的西瓜又大 又圆，非常高兴，就扔了桃子去摘西瓜。小猴子抱着一个大西瓜往回走。 走着走着，看见一只小兔蹦蹦跳跳的，真可爱。它非常高兴，就扔了西 瓜去追小兔。小兔跑进树林子，不见了。小猴子只好空着手回家去。 4、老爷爷的帽子 冬天到了，北风呼呼地吹，天气很冷。有一只小鸟真可怜，它在树 枝上冷得直发抖。 一位老爷爷走来，看见了小鸟，心想：这只小鸟多可怜呀，这么冷 的天，它一定会冻死的。小鸟对老爷爷说：风把我们的窝给走了，我 们没有家了。老爷爷说：别着急，我来帮你们想办法。老爷爷就用自 己的帽子给小鸟做鸟窝，帽子真暖和。 小鸟想到树林里还有许多怕冷的小鸟，就把它们都叫来，一起飞进 了老爷爷的帽子。它们非常感谢老爷爷。以后老爷爷也天天来看小鸟， 小鸟们每次都唱歌给老爷爷听。 有一天老爷爷没有来，原来他病了。小鸟想：一定是爷爷把帽子给 了我们，自己着凉生病了，我们赶快给老爷爷做顶帽子吧。小鸟们就用 自己的羽毛做了一顶帖子送给老爷爷。老爷爷非常感谢小鸟，他的病很