六年级美术上册《小小园艺师》教学设计.docxVIP

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2022-10-01 发布于江苏
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六年级美术上册《小小园艺师》教学设计.docx

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《小小园艺师》教学设计学情分析：六年级学生在小学阶段属于高年级，学生基本掌握了造型、动手、审美能力，但是该阶段的学生长期处于高压状态，学习紧张导致创造力下降，但当他们放松时创造力又是惊人的，可以在美术课上把课堂交给学生，让他们在玩中学，在交流与摩擦中学习，解放思维，提高创造能力。教学目标：能收集和利用材料制作园林景物模型，提高动手制作能力。通过探索了解园林景物的一般内容，能根据材料的特性，制作一些简单的物体模型。加强学生对园林的的审美意识和环保意识，体现关注自然、热爱绿色环境的情感。教学重点：学生可以通过手中的材料制作出亭子、房子、桥、假ft等景观。教学难点：学生在一次次交流