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- 2022-09-30 发布于贵州
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习作:写观察日记
活动分析:
本次习作要求我们写观察日记,记录下自己在观察过程中的发现、心得。教时首先要使生明白什么是观察日记,观察日记要记的都是哪些内容,如何用具体、生动的语言记述下这些内容。教中,教师要注重启发,引导生回想在生活中发现的现象,思考这种现象中蕴含的情趣、道理等,真正达到观有所得。本次习作,旨在培养生观察的兴趣,使生养成留心周围事物的好习惯。
教目标:
1.了解什么是观察日记,以及观察日记的写作要求。
2.使生具体、生动地记录自己观察的过程以及其中的所得、所感。
3.培养生观察的兴趣,使他们养成留心观察周围事物的好习惯。
重点难点:
1.把观察中的新发现条理清晰、具体、生动地写下。
2.培养善于观察的好习惯,会在观察中表达情感。
教准备:
教师:
多媒体课件。
2.提前让生观察自己感兴趣的事物,并用日记的形式记录下。
生:1.记录观察发现。2.给观察对象拍照、录视频等。
课时安排:1课时
(参见《英才教程/同步作文期末考场满分作文》《英才作文课堂》)
一、激趣导入,引出主题
1.教师出示一则观察日记,引导生讨论。
课件展示
可爱的小狗
我家有一只可爱的小狗,它全身都是灰色的,毛茸茸的,眼睛圆溜溜的,嘴巴短短的。它最喜欢吃骨头,吃骨头的时候非常凶猛,要是你摸一下,它就汪汪地叫,还想咬你呢。它要睡觉的时候非常乖,我一叫,它就回窝里去了。
2.教师指名生朗读课件中出示的作
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