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小学综合实践活动教研工作 计划 一、指导思想： 认真贯彻落实市教育局“内涵提升年”活动的实施要求，解 放思想，改革创新，深入分析研究综合实践活动实施过程中的问 题，以“创新、实践、发展”为主线，大力开展有效教研，推进 有效教学，探索多种途径，全面提高小学综合实践活动课程的教 育教学质量。 二、工作目标与措施 1、强力推进综合实践活动课程的有效实施。将综合实践活动 课程开设纳入学校考评体系，市、乡两级通过定期视导、调研、抽测等方式加强对综合实践活动课程实施的监督与指导，确保完小以上学校按课程开设综合实践活动课程。积极开展网上交流， 推广典型经验，实现信息共享，推动全市综合实践活动课程的发展与进步。 2、提高任课教师业务素质和课程实施水平。定期组织举行课 改论坛、教师培训、观摩研讨、优质课评选等业务活动，促使青年教师加强理论学习，转变教学观念，提高业务素质。引导青年教师不断反思教育、教学行为，及时总结经验教训，积极撰写 “优秀教学案例”、“案例评析”、“课改故事”等，使理论学 习和教学实践活动紧密结合起来，不断提高综合实践活动的实施 水平。建立市乡两级学科中心教研组，强化骨干教师队伍建设， 培育教师典型，有计划地组织骨干教师外出学习，并通过定期研 讨、交流、展示，加强培养与锻炼，鼓励教师在教育教学中张扬 个性，形成自己的教学特色。 3、开展有效教研，构建有效课堂。一是开展集体教研活动或