八年级数学上册第三章数据的分析33从统计图分析数据的集中趋势课件鲁教版五四制.pptVIP

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  • 2022-09-29 发布于云南
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八年级数学上册第三章数据的分析33从统计图分析数据的集中趋势课件鲁教版五四制.ppt

3.3 从统计图分析数据的集中趋势 ;4;提示:点击 进入习题;1.【中考·邵阳】在学校演讲比赛中,10名选手的成绩统计图如图,则这10名选手成绩的众数是(  ) A.95分 B.90分 C.85分 D.80分;2.端午节期间,某市一周中每天最高气温(单位:℃)情况如图,则这组表示最高气温数据的中位数是(  ) A.22 B.24 C.25 D.27;3.【中考·宜昌】在6月26日“国际禁毒日”来临之际,华明中学围绕“珍爱生命,远离毒品”这一主题,组织师生到当地戒毒所开展相关问题的问卷调查活动,其中“初次???毒时的年龄”在17至21岁的统计结果如图,则这些年龄的众数是(  ) A.18岁 B.19岁 C.20岁 D.21岁;4.【 中考·宜宾】某单位组织职工开展植树活动,植树量与人数之间的关系如图.下列说法中,不正确的是(  ) A.参加本次植树活动的共有30人 B.每人植树量的众数是4棵 C.每人植树量的中位数是5棵 D.每人植树量的平均数是5棵;5.如图是某班45名同学爱心捐款额的频数直方图(每组含前一个边界值,不含后一个边界值),则捐款人数最多的一组是(  ) A.5~10元 B.10~15元 C.15~20元 D.20~25元;6.【中考·泰安】某学校将为七年级学生开设A,B,C,D,E,F共6门选修课,现选取若干学生进行了“我最喜欢的一门选修课”调查,将调查结果绘制成如图所示的统计图和如下统计表(不完整): 根据图表提供的信息,下列结论错误的是(  );A.这次被调查的学生人数为400人 B.扇形统计图中E部分扇形的圆心角为72° C.被调查的学生中喜欢选修课E,F的人数分别为80人,70人 D.喜欢选修课C的人数最少;7.【 中考·河北】甲、乙两组各有12名学生,组长绘制了本组5月份家庭用水量的统计图(如图)和统计表(如下). ;比较5月份两组家庭用水量的中位数,下列说法正确的是(  ) A.甲组比乙组大 B.甲、乙两组相同 C.乙组比甲组大 D.无法判断;【点拨】B;8.某校八年级(3)班50名学生自发组织献爱心捐款活动.班长将捐款情况进行了统计,并绘制成了统计图(如图).根据图中提供的信息判断,捐款金额的众数是(  ) A.20元 B.30元 C.50元 D.100元;【点拨】众数是一组数据中出现次数最多的数.同学们容易混淆的是“次数”和“出现次数最多的数”.本题中,条形统计图的高度表示捐款人数,是相对应的捐款金额出现的次数.;9.【中考·南京】某校九年级有24个班,共1 000名学生,他们参加了??次数学测试,学校统计了所有学生的成绩,得到如图所示的统计图. ;(1)求该校九年级学生本次数学测试成绩的平均数;;(2)下列关于本次数学测试的说法中,正确的是(  ) A.九年级学生成绩的众数与平均数相等 B.九年级学生成绩的中位数与平均数相等 C.随机抽取一个班,该班学生成绩的平均数等于九年级学生成绩的平均数 D.随机抽取300名学生,可以用他们成绩的平均数估计九年级学生成绩的平均数;10.【中考·陕西】某校为了进一步改善本校七年级的数学教学,提高学生学习数学的兴趣,校教务处在七年级所有班级中,每班随机抽取了6名学生,并对他们的数学学习情况进行了问卷调查.我们从所调查的题目中,特别把学生对数学学习喜欢程度的回答(喜欢程度分为:“A.非常喜欢”“B.比较喜欢”“C.不太喜欢”“D.很不喜欢”,针对 这个题目,问卷时要求每名被 调查的学生必须从中选一项且 只能选一项)结果进行了统计, 现将统计结果绘制成如图所示两幅不完整的统计图.;解:由题意可得, 调查的学生有30÷25%=120(名), 选B的学生有120-18-30-6=66(名), B所占的百分比是66÷120×100%=55%, D所占的百分比是6÷120×100%=5%, 故补全的条形统计图与扇形统计图如图所示:;(2)所抽取学生对数学学习喜欢程度的众数是____________; (3)若该校七年级共有960名学生,请你估算该年级学生中对数学学习“不太喜欢”的约有多少名.;11.【 中考·北京】某工厂甲、乙两个部门各有员工400人,为了解这两个部门员工的生产技能情况,进行了抽样调查.过程如下,请补充完整. 收集数据 从甲、乙两个部门各随机抽取20名员工,进行了生产技能测试,测试成绩(百分制,单位:分)如下: 甲 78 86 74 81 75 76 87 70 75 90 75 79 81 70 74 80 86 69 83 77 乙 93 73 88 81 72 81 94 83 77 83 80 81 70 81 73 78 82 80 70 40;整理、描述数据 按

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