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百褶裙阅读答案 阅读下面的文字，完成1～5题。 一直在等，等百褶裙卷土重来。 百褶裙来势汹汹的在新加坡盛行时，我念中二。 街上的少女，好似每个人都有，独我没有，常常痴痴地看。 裙上的褶，就是存有生命的。有些褶痕硬梆梆、直挺挺的，神气活现，给人猛烈的立体感。有些褶痕却是软乎乎、轻飘飘的，风一吹，那些褶痕转回呀转回呀不见踪影了，等风一止，它们又一条一条典雅妥贴地重回原位。 在那个凡事敏感的年龄，想要、想穿百褶裙的愿望，像火一般燃烧着我的心。可是，一条那样的裙子，是不便宜的，当然不能开口要求母亲买。只好静静地、苦苦地等。 终于要到那一天了——母亲买了一条百褶裙回去了。 是绿色的，像翠玉那种绿，一条条美丽的褶痕上，还有细细碎碎的黄花。我瞪着它看，眼发亮，心狂跳。然而，没有想到，母亲竟然开口喊道：“阿文，过来试。” 阿文就是我姐姐，小我两岁。我顿时似的弄了一记耳光，脸热辣辣的，悻悻然地躲进房间里，眼泪稀里哗啦地下坠。啊，从来不晓得，自己居然存有这么多的眼泪。 “我是个没人要的孩子。” 自己可怜巴巴地下了结论。全然不曾想起同时买来两条百褶裙，从当时家里的经济情况来说，就是不可能将的奢华。 恨百褶裙，连带也恨穿百褶裙的姐姐，恨得昏天黑地。 外木了一个月，在完全没心理准备的情况下，母亲也给我买了一条。水红色，差强人意地放到那儿，犹如一动的波浪，我看看它、捏它，愁得几乎累瘫过去。 对亲情，重又有了信心与眷恋。 想念百褶裙，正因为它蕴含着这一段鲜为人知的小故事，除了童稚的一种繁杂、错综复杂，同时又危险至极的心理变化。 1.本文的线索是什么？ 2.作者为什么那样诚挚地想念“百褶裙”？ 3.围绕“百褶裙”，作者经历了怎样的心理变化？ 4.“我就是个没人要的孩子”，作者下这个结论的根据就是什么？这个结论恰当吗？为什么？ 5.当亲人没能满足你的愿望时，你会怎么做？怎么想？用两句话简洁地表述出来。 1.解析：“百褶裙”横跨全文，把全文内容一线贯之，故为线索。 参考答案：百褶裙。 2.解析：写作全文，找到全文的主旨句即可。 参考答案：因为它蕴藏着这一段鲜为人知的小故事，还有童稚的一种复杂、微妙，同时又危险至极的心理变化。 3.解析：找到描绘作者心理的语句，然后分别用一个词语去归纳当时的心理。 参考答案：羡慕棗渴盼棗失望棗痛恨棗惊喜棗怀念。 4.解析：融合原文内容来看，作者得出结论这个结论的原因就是：妈妈给姐姐卖裙子而不给“我”卖。由下文我们可以晓得这个结论就是错误的。 参考答案：作者下结论的根据是：妈妈给姐姐买了百褶裙，却没有买给“我”。这个结论不正确的。因为（1）从当时家里的经济情况来说，同时买两条百褶裙是不可能的奢侈；（2）隔一个月，母亲也给我买了一条，可见母亲是爱“我”的。 5.解析：联系自己的生活体验，想象自己就是怎么做的，用简约的语言定义出。合乎题意即可。