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幼儿园主题活动课程设计大班下册主题二1 地球的好朋友——月亮和太阳（大班下期） 1、通过看录像，幼儿了解地球、太阳、月亮的基本外形特征；通过实验，幼儿了解地球、太阳、月亮之间的关系。 2、锻炼身体了幼儿独立自主思索和动手操作方式的能力。 3、通过儿歌、谜语、录像、实验来激发幼儿探索宇宙奥秘的兴趣。 投影机、地球仪、三球仪、视频、歌曲《地球热烈欢迎你》 播放《地球欢迎你》歌曲，让幼儿仔细听歌，老师带领幼儿做简单的手上动作。 老师：这首歌主要谈的就是哪个朋友在热烈欢迎我们啊？（地球）那你们真的地球朋友存有哪些好朋友啊？（月亮和太阳） 由此来引出今天的主题“地球”和他的好朋友“月亮和太阳”。 1、使幼儿先石羔。 教师：今天老师请小朋友来猜三个谜语，看谁能猜出是什 （1）日日夜夜不停转回，春夏秋冬按时换，森林海洋上面存有，载满生命千千万。（地球） （2）圆圆火球挂天上，照在身上暖洋洋，万物生长离不了，晴天出来雨天藏。（太阳） （3）有时像是个盘，有时像是只船，白天容易发生，夜晚摆天边。（月球） 教师：小朋友真聪明，猜得都很对，老师很高兴。 2、使幼儿观赏投影机，使幼儿介绍地球、太阳、月球的基本外形特征。 教师：小朋友认识地球吗？ 教师：我们生活在什么地方呢？（地球）；地球就是什么样子的？地球上存有什么呢？地球闪烁吗？ 教师小结：地球是一个圆形的球体，就像一个很大很大的足球，上面有陆地和海洋，陆地上有山脉、河流、动植物和人，海洋中有冰山和水生动物，地球不会发光。 教师：地球旋转为什么我们感觉没呢？地球上的房子、人为什么不能弄醒？（幼儿提问，教师指导） 教师小结：因为地球很大，转得很慢，所以我们很难感觉到脚下在动，而地球有吸引力，所以我们才不会摔下去。 教师回答：太阳就是什么样子的？如果没太阳地球可以怎么 样？（幼儿回答，教师指导。） 教师总结：太阳的形状就是圆圆的，就是金黄色的会闪烁的球体。像是一个非常大非常大的乒乓球。如果没了太阳，那么我们的生活就只有黑夜没白天，地球上的我们可以非常的冷，动植物也就活不了，我们也就活不了。最后，地球也就消失了。 教师提问：月亮什么样子的？月亮上面有什么？月亮会发光吗？ 教师小结：月亮就是月球，也就是一个球体。月亮上没空气、没水、没动物和植物。月亮表面就是土壤，除了山，一片荒芜孤独。月亮不能闪烁，只是太阳的光照至月亮上，使月亮光亮出来。 6、带领幼儿做实验：让幼儿了解地球、太阳、月球之间的关系。 （1）出具三球仪，教师模拟，使幼儿仔细观察，说道说道辨认出了什么？ （2）教师小结：地球边自转边围绕太阳转，月球围着地球转。 （3）恳请小朋友自己动手亲自搞实验，一个拿着“地球”，一个拿着“太阳”，一个拿着“月亮”。 （4）教师与幼儿一起边做实验边回答教师提问： 问题一：用手电筒照曝光在地球仪上时，地球上存有什么相同呢？（地球一面被电筒暗了，另一面还是亮的） 问题二：那地球仪上光亮的地方是地球的什么时候，暗的地方是什么时候呢？（白天和黑夜） 教师总结实验结果：地球、太阳、月亮它们都就是好朋友，太少一位都没用，为了并使小朋友能身心健康的蜕变，它们之间除了更谜样的现象呢，等小朋友长大了老师在讲给小朋友听到不好吗？ 三、游戏：我们都是好朋友 分别打听三名幼儿，分别饰演“太阳”、“月亮”、“地球”，然后展开刚才实验的旋转。 回家后，继续观看关于宇宙知识的影片，更多了解地球、太阳、月球的知识，讲给父母听一听。