家长助教活动及方案.pdfVIP

- 石碶幼儿园2017学年第一学期家长助教活动方案 一、活动名称：家长助教 二、活动目标： 1.通过活动，增进家长、教师、孩子之间的情感，使家园合作更紧密。 2.家长助教，可以让孩子接触更多的人，获得更多的专业信息，增加生活经 验有助于孩子的全面发展。 三、活动地点：各班教室或多功能厅 四、活动时间：1 月 2 日——1 月 5 日 五、活动对象：全体幼儿 六、活动准备： 1.向家长发放邀请函，邀请家长报名参加。 2.从报名的家长选出一位家长来班上上一节课。 3.确定来园参与活动的家长，至少提前三天和家长预约时间，并告知家长 活动当天的内容，以方便家长做准备。 七、家长助教活动的指导原则 1.合作互动，优势互补原则：幼儿园教师和家长是平等、合作的关系，教师 应以平和、平等的态度对待每一位家长，互相学习，互相帮助，互相指导，共同 提高。 2.尊重在先，真诚沟通原则：具备接纳家长的积极态度，因人而异，不挑剔 家长的素质，尊重每一位参与助教活动的家长。注重活动细节，让家长知晓活动 目标、意义，与家长真诚沟通。 3.以孩子发展为中心的原则：家长助教的最终目的是促进孩子的发展，活动 的核心应围绕孩子的全面发展进行。 4.适当性原则：指导应适时进行，给予家长发挥的空问；并根据不同的活动 采取灵活的指导方式。 八、具体指导策略 策略一：抓活动前的准备工作。首先通过调查问卷、调查表等方式全面了解 家长资源。其次是真诚相邀，采用招募栏、电话预约等方式邀请家长参与助教活 动。再次是与家长共同设定活动目标、内容。每次家长助教活动之前教师应与家 . z. - 长一起准备活动方案，家长一般只是简单地说一下自己活动的想法，教师要帮助 家长分析活动的目的、发展意义、活动的形式、内容的组织与实施，甚至在活动 中可能会出现什么问题都要提前想到，防止发生意外。 策略二：做好活动中的组织工作。首先是营造平等、信任、尊重的心理环境， 让家长能消除顾忌．充满信心地投入到整个活动之中；其次是要因人施教、适时 指导。针对不同类型的家长，根据不同的情况采用不同的指导方法。重点对活动 中一些突发现象进行指导，把握时机，适当牵引。 2017 年 12 月 石碶洪渡幼儿园2017学年第一学期家长助教活动总结 家长助教活动是幼儿园挖掘家庭教育资源、形成家园共育的主要实践活动之 一。为了进一步让家长了解幼儿园的工作，提供给家长与孩子交流、学习的机会， 充分展示家长的教育智慧，同时也为了更好地拉近幼儿园与家庭的距离，有效地 利用家长资源，开阔幼儿眼界，拓展幼儿的思维，使家长成为幼儿园教育的合作 者、支持者，本周开展了丰富多彩的家长助教活动。 活动受到了家长们的大力支持与配合，每班邀请了一位家长走进课堂，为孩 子们上了生动的一课，一位孕妇妈妈向小朋友讲述了小宝宝宝在妈妈肚子里生长 孕育的过程，巧手妈妈教孩子们一起做小汽车，音乐老师和孩子们一起玩打击乐， 活动丰富多彩在这期间教师以“发起者、组织者、参与者”的角色，探寻有效的 指导策略，保证家长助教活动的顺利开展，让家长参与并协助幼儿园的保教工作， 变被动接受为主动参与，为家长、教师、幼儿园之间搭起了一座沟通、互助的桥 梁。 本次家长助教拉近了彼此的距离，促进了互动，增进了情感，实现了沟通， 在家长助教活动中，家长们的多才多艺带给了孩子们许多的欣喜和快乐，家长们 从一开始对助教活动不太理解到现在认为 “助教活动”意义重大，期间的变化非 常大，尤其是直接参加活动的执教后，家长们更是对老师的工作多了一份理解和 支持。感谢参与家长助教活动的家长们积极的参与，以后我们也将更多组织类似 的活动，让更多的家长来参与体验。 2018 年 1 月 石碶洪渡幼儿园2017学年第一学期家长助教活动照片 . z. -