人教版信息技术五上 11 动作补间效果多 教案（表格式）.docVIP

课题 11.动作补间效果多 课时安排 1 授课类型 新授 上课教师 授课日期 2019年 月 日至 月 日 教学目标 1、学会动作补间动画的制作方法。 2、知道实现动作补间动画的条件及可实现的动画效果。 3、知道形状补间动画和动作补间动画的区别。 教学重难点 1、动作补间动画的制作方法。 2、形状补间动画和动作补间动画的区别。 学习方法 任务驱动法、教师引导法、小组合作法 教学准备 微机室 教 学 过 程 一、复习回顾 1、演示集体复习：（1）补间动画定义、 （2）形状补间动画的对象-形状 复习任务：制作20帧的形状补间动画：小球从场景左侧移动到右侧。 学生总结： 1、形状补间动画制作过程 2、形状补间动画的组成元素、可实现的作用效果 二、新课教学 1、动作补间动画制作过程 （1）教师： 形状补间动画既可以实现同一个形状的颜色、大小、位置变化，也能实现两个形状之间的变化。 Flash补间动画除了形状补间动画——表现形状的变化，还有一种是动作补间动画——表现同一个对象在场景中的运动变化情况。动作补间动画的制作方法与形状补间动画的制作方法基本相同——设定首位关键帧场景画面，再起始帧设定补间；不同点：①动作补间动画的表演对象是元件或组合对象，②补间方式：动作。 下面同学们就分组探究一下动作补间动画的制作，完成探究任务一。 ?（2）试一试： 探究任务一：创作20帧动作补间动画：小球从场景左侧渐渐进入场景 总结：动作补间动画的制作过程 操作步骤：1、创建元件“小球”??2、第一帧把小球放入场景?3、插入末关键帧，移动小球位置?4、选择首帧，创建动作补间动画，时间轴变化5、测试影片 （3）问题点拨总结 现象：非法动作补间动画（展示学生制作过程中出现的非法动作补间动画或教师准备） 原因：1、场景中有形状?2、场景中有两个或多个元件 总结：动作补间动画的组成元素必须是元件或组合对象，且首尾关键帧必须是一个且是同一个元件。 2、首关键帧属性设置：旋转 （1）教师：刚才小球是平移到场景中的，如果是一个车轮的话，那么它应该是—— 生：滚动着进入场景的 师：对，动作补间动画可以设定让计算机补间填充的时候对象运动加旋转。如何设置？ 生：起始帧属性。 师：任务二，滚动进入场景，停留20帧——时间轴延长，场景中没有变化。 （2）试一试： 练习任务二：修改小球运动方式：滚动进入场景，并在场景中停留20帧。 （3）问题点拨： 问题：旋转效果看不出来，原因：圆，填充色单一。 解决：修改元件填充色，让小球看上去有质感。 提示：后台修改元件，场景舞台中元件随之改变——元件的优点。 3、首关键帧属性设置：速度的变化 （1）教师：进入场景后小球本来静止，这时如果有个人过来踢了一脚，那么它会怎么变化？ 学生回答：快速移动，并随着时间速度渐渐慢下来。请同学们再试一试：如何设置小球运动的时候速度由快到慢？ （2）试一试： 探究任务三：第40帧开始，小球受外力影响，第60帧退出场景。 4、元件对象的调整——变形工具使用及元件属性设置 A、变形工具应用 （1）教师演示加解说： 如果小球渐渐离我们越来越远，看上去应该有“近大远小”的感觉，我们可以设定小球在退出场景的时候越来越小，这就需要利用“任意变形工具”修改元件对象。 （2）试一试： 探究任务四：修改动画，小球退出场景时越来越小。 B、元件属性设置： （1）教师：小球运动的过程中除了位置、旋转、大小、速度有所变化，它的颜色、亮度透明度也可以有变化，这就需要修改元件的属性。 演示：选中元件，元件属性窗口，修改元件颜色、透明度。 （2）试一试： 探究任务五：修改动画，使小球在场景中停留时颜色、透明度产生变化。6、归纳对比：动作补间动画和形状补间动画对比 ? 动作补间动画 形状补间动画 相同点 首尾两个关键帧，中间过渡帧画面电脑自动生成 不 同 点 组成元素 元件（影片剪辑、图形、按钮） 或组合对象 形状，如果使用元件、文字，则必先打散再变形。 补间方式 动作 形状 时间轴表现 淡紫色背景加长箭头 淡绿色背景加长箭头 实现作用效果 实现一个元件或组合对象的大小、位置、旋转、速度、颜色、透明度等的变化 二个形状之间的变化，或一个形状的大小、位置、颜色等的变化 ?7、课后思考探究： 师：通过刚才的研究，动作补间动画是一个元件对象的运动变化，如果场景中出现了两个元件，动作补间就出现问题，下面看这个动画：两个小球同时运动，一个做水平运动，另一个做垂直下落弹起运动。如何实现的？ 提示：图像合成原理——图层的概念，flash也有图层功能。 拓展任务：如果场景中两个球，其中一个球做刚才的水平运动，另一个做垂直落下弹起的运动，如何实现？ 作业设计 1、动作补间动画制作过程 2、形状补间动画和动作补间动画比较 板书设计 教 学