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- 2022-10-02 发布于四川
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6BM2U6第三课时一、课时话题：My favourite book
二、教学内容：
1. Workbook: Think and make夕Think and na^e （根据评选结果,制作读书周海报）
三、教学目标：
.语言知识目标：
（1）能够通过调查活动，询问他人喜欢的书本作者和书本的梗概，并能运用基础句型做出回答。
（2）能够运用各项信息来描述自己喜欢的名书，完成好书排行榜。
.语言技能目标：
（1）能够在调查活动夯实语篇框架，厘清好书排行榜的思路，为后 续报告做准备
（2）能够从好书排行榜中提取信息，完善信息，并运用所学句型描述信息。
.情感态度目标：
（1）能够通过调查了解学生们最喜爱的经典名书，提高语言的表达 能力。
（2）能够通过欣赏经典名书，从故事中体会作者的精神世界，激发 学生对阅读的热爱，提高人文素养。
四、教学重点：
.能够掌握并熟练运用My favourite book is...The writer is...He/She is from...In this book,...”表达喜爱的经典名书。
.能够了解做评选和汇报的基本流程及方法。
.能够根据图表，整理数据，进行写作
五、教学难点：（明确难点所在、因何而难、解难策略）
难点：学生在表达某书本梗概时，对故事中心思想思考并不是很深刻。 容易停留在外表表达,例如：In this book, there
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