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- 2022-10-02 发布于广东
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道德与法治·人教版·七年级下册第一单元 青春时光第一课 青春的邀约第一框 悄悄变化的我知识点1 悦纳生理变化1. 七年级(1)班的几位同学在一起谈论着自己出现的新变化,在这些变化中,不属于青春期生理变化的是 ( )答案1.D A、B、C都属于青春期生理变化,不符合题意;D中“没那么胆小了”,体现了心理变化,不属于青春期生理变化,符合题意。知识点1 悦纳生理变化2. 在道德与法治课上,关于青春期的生理变化对自己的影响,同学们有以下几种观点,其中合理的有( )①晓璐:“青春期带给我旺盛的生命力,每天仿佛都有使不完的劲儿。” ②丽丽:“进入青春期,我的思维更加敏捷了,学习能力也提高了。”③小明:“青春期的生理变化带给我很多烦恼,我不想经历这个阶段。” ④宇轩:“升入中学后,我又有了一项小发明,我要去申请专利,这是青春期带给我的强大力量。”A.②③④ B.①②④C.①②③ D.①③④答案2.B 青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量,让我们的精力更充沛、思维更敏捷,让我们对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。故①②④正确。青春期的生理变化有时会带给我们烦恼,但是青春期的生理变化无法避免,我们要积极面对,③的观点不合理,排除。知识点1 悦纳生理变化3. 七年级的小艾一直为自己的身高烦恼,他不想做课间操,不想上体育课,因为每次排队时,他都因为个子矮被排在最前面。对此,下列认识正确的是( )①在青春期,我们身体的发育情况各不相同,有早有迟②处于青春期的我们,不应该关注自己的外表形态③不因生理变化而自卑是对自己的尊重④青春期的矛盾心理只会阻碍我们成长,要尽量避免A.①② B.①③C.②④ D.③④答案3.B 在青春期,我们身体的发育情况各不相同,有早有迟,所以小艾要悦纳自己,不因生理变化而自卑,尊重自己,①③符合题意。②错误,处于青春期的我们可以注重自己的外表形态,同时也要注重内在修养。④错误,青春期的矛盾心理是不可避免的,我们要积极勇敢面对,处理得当有利于我们的成长。知识点1 悦纳生理变化4. 青春期的我们,在追求形体、仪表等外在美的同时,也要追求内在美。下列有助于提升内在美的是( )①践行社会主义核心价值观,提升品德修养②学习科学文化知识,提高文化修养③坚持健美训练,保持体形④穿着整洁大方,增强个人魅力A.①② B.③④C.②④ D.①③答案4.A 学习科学文化知识,提高文化修养,践行社会主义核心价值观,提升品德修养,都有助于提升自己的内在美,①②正确。③④属于提升外在美,不符合题意。知识点2 直面矛盾心理5. 小周对小丽说:“上中学以后,我越来越不愿意什么事情都告诉父母,有什么事情我更愿意自己做决定。”小丽说:“我也是这样。”这反映了处于青春期的他们 ( )A.对成长充满了渴望B.自我意识不断增强C.情感世界愈加丰富D.认知能力得到发展答案5.B 题干描述体现了进入青春期的我们自我意识不断增强,有了成人感,渴望自己做主,B符合题意;A、C、D均不符合题意。知识点2 直面矛盾心理6. 青春期的我们在生理和心理上都会发生新的变化,下列属于青春期心理上的新变化的是( )①大脑发育日趋完善,内脏机能不断增强②自我意识迅速发展,产生强烈的成人感③男生女生性别差异明显,发育各不相同④闭锁心理与开放心理并存A.③④ B.②③C.②④ D.①④答案6.C 依据所学知识可知,伴随着生理发育,青春期的我们在心理上也会发生明显的变化,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富,这一时期的矛盾心理主要表现为反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦并存,②④符合题意。①③属于生理上的变化,不符合题意。知识点2 直面矛盾心理7. “追求独立,但又渴望获得支持;享受独处,但又渴望收获友谊;惧怕挑战,但又渴望获得成功。”初中生晨晨的这种心理 ( )①在青少年中属于普遍现象,可放任不管②既带来烦恼,也为我们成长提供契机③需要我们接纳,用合理方式进行调适④缘于我们生理发育,情感世界愈加丰富等A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④答案7.D 初中生晨晨的这种矛盾心理,缘于我们生理发育,情感世界愈加丰富等,它既带来烦恼,也为我们成长提供契机,需要我们进行调适,②③④符合题意;①错误,青春期的矛盾心理属于普遍现象,但不可放任不管,要积极面对和正确处理。知识点2 直面矛盾心理8. “我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是,当我遇到麻烦时,还是希望他们‘出现’!”面对这样的心理烦恼,小闽想尝试自我调节,做自己的“心理保健医生”。她可以 ( )①学习自我暗示②参加集体活动③寻求他人帮助④试试自我解嘲A.①② B.①③C.①④ D.②③答案8.C 解题的关键信息是“自我调节”。由所学知识可知,面对青春期出现的矛盾心理,我们可以
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