面积和面积单位完整PPT课件.ppt

人教新课标三年级数学下册 学习目标 1. 使同学们理解面积的含义，认识常用的面积单位，建立1平方厘米、1平方分米、1平方米的表象。 2. 让同学们经历面积概念的形成过程，感受面积单位的实际意义。 谁会得胜? 看一看黑板面和电视机的屏幕，说一说哪一个比较大，哪一个比较小。 摸一摸数学书的封面和练习本的封面，说一说哪一个比较大，哪一个比较小。 这两个图形，哪个大？ 物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。 思考：用什么方法可以比较出哪一张面积大？ 下面物体的面积，分别选用什么面积单位比较合适？ 说一说 趣味拼图 智慧屋 游艺厅 探究角 测量师 （1）选择合适的单位 （2）说一说他们有什么不同？ 1平方厘米 1厘米 填上合适的单位名称。 练一练 黑板长4（ ） 米 黑板的面积是4（ ） 平方米 铅笔长2（ ） 分米 一块手帕的面积是4（ ） 平方分米 一块橡皮长4（ ） 厘米 一张画片的面积4（ ） 平方厘米 人的指甲面 大约是 1（ ） 教室的面积约 是 50（ ） 数学书封面的面积 大约是 3 （ ） 操场的周长大约是180（ ） 面积大约是2000（ ） 判断： 正方形的面积是1米 判断： 楼房高20平方米（） * * * *